张雪峰是著名(míng)的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范(fàn)围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的(de)公(gōng)司，公司目标(biāo)是为(wèi)广大(dà)考生指明未来方向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发(fā)优势(shì)，毕竟(jìng)他在(zài)各(gè)大互(hù)联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各(gè)大平(píng)台积累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的(de)闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的(de)称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子(zi)非要(yào)报考新闻学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结(jié)论(lùn)呢(ne)？他也并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒(méi)大学(xué)教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是(shì)在享受着(zhe)传播的(de)红利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅(guō)。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发网络讨论(lùn2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号)后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育部表(biǎo)示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他的咨询填(tián)报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎是(shì)点名批(pī)评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾(gù)就业(yè)，而(ér)忽视了(le)学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的(de)批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之下(xià)，他明显收敛了个(gè)人(rén)高(gāo)调(diào)的(de)姿态。有些话(huà)他(tā)只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大(dà)家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能不(bù)能(néng)持(chí)续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰(fēng)老师(shī)的(de)言论确实存在一(yī)定的偏(piān)见(jiàn)。从(cóng)教(jiào)育(yù)上看(kàn)，我们要(yào)从学生(shēng)的兴趣(qù)出(chū)发，引导学(xué)生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后(hòu)，面临的最(zuì)主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生(shēng)存角度给学生(shēng)更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和(hé)学生打开了思路，这不(bù)就是(shì)我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度(dù)上会说，要让学(xué)生按照自(zì)我(wǒ)的兴(xīng)趣发展未来(lái)。如(rú)果(guǒ)一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负(fù)责。

作(zuò)为一个(gè)学(xué)生(shēng)，他的认(rèn)知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未来(lái)真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事(shì)，发现了这(zhè)件事(shì)存在困难，但你内心仍然(rán)要去(qù)完成(chéng)，要(yào)去(qù)做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是：让(ràng)学生区(qū)分自己所喜欢(huān)的东(dōng)西是来(lái)源于(yú)臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持(chí)度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝对不可(kě)忽略，否(fǒu)则可(kě)能连觉(jué)都睡不安稳。

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