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  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及的意思是(shì)只能悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷(qióng)困的居(jū)舍(shě),其时悔恨又怎么来得及?这句(jù)话出自诸(zhū)葛亮的《诫子书》。悲(bēi)守穷庐(lú)将复(fù)何及的意(yì)思

  悲守穷(qióng)庐,将复何及的全句是“年与时驰,意与日(rì)去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及。

  ”意思(sī)是年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不(bù)为社会(huì)所用,只能悲哀地(dì)坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的居舍(shě),其时(shí)悔(huǐ)恨(hèn)又怎(zěn)么来得及?

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及(jí):穷(qióng)庐(lú):穷困潦倒之人住的陋室。

  将(jiāng)复何及(jí):又怎么来得及(jí)。

悲守冲冠一怒为红颜指的是什么意思,红颜指的是什么意思解释穷(qióng)庐将复何及(jí)的(de)出处

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文(wén)如下(xià):夫君子(zi)之行(xíng),静以修身,俭以(yǐ)养德(dé)。

  非(fēi)淡(dàn)泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须学也,非(fēi)学无以广(guǎng)才,非志(zhì)无以成学。

  淫慢则不能励精,险躁(zào)则不(bù)能治性。

  年与时驰,意(yì)与日去(qù),遂(suì)成(chéng)枯(kū)落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复何及(jí)!

  翻译为:君子的行为(wèi)操(cāo)守,从宁(níng)静来提高自(zì)身的修养,以节俭来培养自己(jǐ)的品德(dé)。

  不恬静寡欲(yù)无法(fǎ)明确(què)志向,不排除外来干扰(rǎo)无法达到远大目标。

  学习必须静(jìng)心专(zhuān)一,而才(cái)干来自(zì)学习。

  所以不学习就(jiù)无法增长才干,没有志向冲冠一怒为红颜指的是什么意思,红颜指的是什么意思解释24px;'>冲冠一怒为红颜指的是什么意思,红颜指的是什么意思解释就无法使(shǐ)学习有所(suǒ)成就。

  放(fàng)纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能(néng)陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触世事、不(bù)为社会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困的(de)居(jū)舍(shě),其(qí)时悔恨又(yòu)怎么来得及?

悲(bēi)守穷庐将复(fù)何及意思是什么(me)

   “悲守穷庐,将(jiāng)复何及”的意思是悲哀地坐守着(zhe)那(nà)穷(qióng)困(kùn)的(de)居舍,又(yòu)怎么来得及呢?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫(jiè)子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给(gěi)他(tā)儿子(zi)诸葛瞻嫌(xián)扒的一封(fēng)家书。

悲(bēi)守埋春穷庐将复何及的意思(sī)

   及:来得(dé)及,赶上。

  悲哀(āi)地坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

   这(zhè)句话(huà)出自《诫子书(shū)》,《诫(jiè)子书(shū)》是三国时期政(zhèng)治家诸(zhū)葛(gé)亮临终前(qián)写给他儿子诸(zhū)葛瞻的一封家书(shū)。

  从文中可以看作(zuò)出(chū)诸葛亮(liàng)是一位品格高(gāo)洁、才(cái)学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲(huì)与(yǔ)无限期(qī)望尽(jǐn)在(zài)此书中。

《诫子(zi)书(shū)》全文

   夫(fū)君(jūn)子之行(xíng),静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无(wú)以明志(zhì),非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学(xué)无以广才,非志(zhì)无以成学。

  慆慢(màn)则不(bù)能励精,险(xiǎn)躁则不能治(zhì)性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复(fù)何及(jí)!

   翻(fān)译: 君子(zi)的行为(wèi)操守,从(cóng)宁(níng)静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不(bù)排(pái)除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目标(biāo)。

  学习必须静心专一,而才干(gàn)来自学习(xí)。

  所(suǒ)以不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志(zhì)向就无法使学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散(sàn)就(jiù)无(wú)法芹液昌(chāng)振奋精(jīng)神,急躁冒(mào)险(xiǎn)就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终(zhōng)枯败(bài)零(líng)落,大(dà)多(duō)不接触(chù)世事、不为社会所用,悲哀地(dì)坐守着那穷困(kùn)的居舍(shě),又怎么来得及呢(ne)?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁(níng)静无以致远”、“学须静也(yě)”,告(gào)诉人们(men)只有宁静(jìng)才能(néng)够修养身心,静思(sī)反省。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉我们生(shēng)活务必(bì)要节俭,并(bìng)以此培养自(zì)己(jǐ)的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存高远(yuǎn)。

  内心(xīn)宁静才能戒骄戒(jiè)躁,内心淡泊才能含英咀华,内心开阔才(cái)能登高望远。

  无论工作还是生活,只(zhǐ)有静(jìng)下心来才能更(gèng)好的谋(móu)划未来、计(jì)划(huà)将来。

   3.要勤于学(xué)习(xí),善于思(sī)考。

  “夫(fū)学须静(jìng)也(yě)”、“才(cái)须学也”,告(gào)诉我(wǒ)们学习既(jì)要有宁静的学习环(huán)境更要有专(zhuān)注、平(píng)和的学习心境!“非学无以广才”、“非志无以成学”,则进一步阐述了学(xué)习(xí)的增值(zhí)力量。

  立志是(shì)成学(xué)的前提,不努力(lì)学习,就不能增加自(zì)己的才干;但在(zài)学(xué)习(xí)的过程中,决心和毅力非常重要(yào),缺乏了意志力,就会半途而(ér)废。

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