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一年级语文一类字和二类字是什么(me)意(yì)思(sī)啊，小学(xué)一年(nián)级(jí)语(yǔ)文一类字和(hé)二类字是什么

　　一年级语文一类字是课(kè)本中写在田字格里的，要求会写、会(huì)读、会注音、会组词(cí)、会写(xiě)笔顺；

　　二(èr)类字是在一类字(zì)上(shàng)面，标了(le)拼音的。

　　这(zhè)些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文(wén)是基础教育课(kè)程体系中(zhōng)的一门重点教学科(kē)目，其教学的内容是(shì)语言文化(huà)，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力(lì)是学(xué)习(xí)其他学科(k睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面ē)和科学的(de)基础，也是一门重要的人文社会科学，是人(rén)们相互交流思想等(děng)的工(gōng)具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的(de)解(jiě)释是(shì)：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注(zhù)音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于口语和(hé)书面(miàn)用(yòng)语中等等。

　　在(zài)简瞎课本(běn)中的编排是：课文后边的(de)虚(xū)宫格中的字,统计在(zài)语文书后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字”是需要会注音，再现(xiàn)时会读(dú)，其他知(zhī)识(shí)不(bù)要求全体学生掌(zhǎng)握，但可作为分层教学时A层(céng)学生(shēng)的(de)学(xué)习内容。

　　在课本中(zhōng)的(de)编排是：课文后边横线间(jiān)隔中有拼音的(de)字(zì),统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和(hé)巩固

　　学(xué)生除(chú)了(le)知道(dào)这个字的结构，正确(què)的笔顺(shùn)，一共有多少笔画，还能写出(chū)注音……其实就是学习这些生字的(de)字音、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以在孩子们掌握之后，进行听写或看拼音写(xiě)词语等考查(chá)，以便掌握(wò)孩子(zi)的生(shēng)字学习情况。

　　对(duì)于写错(cuò)的(de)字，学生要认真的分析字形(xíng)，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习(xí)和巩固

　　在学习课文(wén)时，读课文、读句子(zi)的过(guò)拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这些生字(zì)在怎样的(de)语境中使用，而不(bù)是单(dān)独的拿出(chū)一(yī)个字让孩子去记，这样效果是非(fēi)常低下的，而核游且还是容易错，就是很(hěn)多学生(shēng)会写这(zhè)个字(zì)之后，在考试中又不会了的(de)主要的原因。

　　建议(yì)把二类(lèi)字(zì)拿出来写在纸上，这个睡觉的时候一直放里面是什么感觉，睡觉一直放在里面字上面的注音，则需要孩子(zi)们独立完(wán)成。

　　如果这些生字的注(zhù)音全部(bù)正(zhèng)确，孩子(zi)对这(zhè)些字(zì)应该是认识，这只是初步的学习，在认识的基(jī)础上要理(lǐ)解这些字也需(xū)要练习。

　　除此之外，还要关注会认字(zì)中(zhōng)带(dài)颜(yán)色(sè)的(de)会(huì)认字，带颜色的(de)会认字是(shì)多音(yīn)字(zì)，我们不仅掌握这个生(shēng)字在本课的读音(yīn)，还(hái)要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在(zài)语文书书后面有认字表，还有写字表，除了(le)认字(zì)表、写字(zì)表之外，还有(yǒu)词语表，我们(men)可以好好(hǎo)利(lì)用起来(lái)。

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