小(xiǎo)学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具(jù)体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候(hòu)，可(kě)以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的(de)数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的(de)准确性，准确地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的(de)形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点，使(shǐ)说紫菜是不是海鲜明(míng)更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物(wù)特征或事(shì)理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人(rén)民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的(de)修(xiū)辞手法来说明事物特(tè)征的(de)一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总(zǒng)的(de)来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)对(duì)事物的本质(zhì)特征作概(gài)括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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