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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不(bù)同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内容(róng)都有所不同，所以晨谈(tán)的(de)内容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从幼儿(ér)的兴(xīng)趣(qù)和近日(rì)生活的共同(tóng)点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的(de)国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习(xí)惯为目的(de)的话题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯(guàn)，AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思勤洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子进食(shí)量小，而且自己不主动独立进餐(cān)，总等(děng)着老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非(fēi)常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间(jiAVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思ān)谈(tán)话向孩子们讲述“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励孩子们(men)自(zì)己独(dú)立进(jìn)餐，不(bù)要大人喂，吃完(wán)自(zì)己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是(shì)幼儿的(de)天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类(lèi)的题(tí)目，启发开动幼儿的(de)小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的思(sī)维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的(de)幼儿，激励(lì)默默无(wú)闻(wén)的(de)幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看这个(gè)动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼(yòu)儿(ér)就这些动(dòng)画(huà)片人物和他们所在的动画(huà)片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画(huà)片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边(biān)的小朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话(huà)前提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安(ān)静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲(jiǎng)得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿或不(bù)敢交谈等谈话(huà)有障碍的(de)小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得(dé)差不多的时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的(de)小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓展谈(tán)话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢(huān)的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没有(yǒu)值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式(shì)提(tí)供新的谈(tán)话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友(yǒu)们都说了自己(jǐ)最(zuì)喜欢的(de)动画片，下(xià)面(miàn)，老师(shī)也(yě)和(hé)小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢(huān)的动画片，老(lǎo)师(shī)最喜欢的动(dòng)画(huà)片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画(huà)人物很多(duō)，他们都各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经(jīng)验(yàn)后再(zài)组织(zhī)幼儿交谈。

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