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学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思

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  带(dài)符号搬家(jiā)法

  当一(yī)个计算题只(zhǐ)有同一级运(yùn)算(只有乘除或只有(yǒu)加(jiā)减运算)又没有括(kuò)号(hào)时(shí),我(wǒ)们可以“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在(zài)加减运算中添(tiān)括号时,括号前是加(jiā)号,括(kuò)号里不变号,括号前是减(jiǎn)号,括号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号时,括(kuò)号前是(shì)乘号,括号里不变号(hào),括号前是除(chú)号,括号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思=10÷(2×5)

凑十法

  想(xiǎng)要(yào)巧算,首先我们要知(zhī)道好朋友数。

  一位数中,那两个(gè)数相(xiāng)加等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对数两两相加等于10,我(wǒ)们把(bǎ)他们叫(jiào)做好朋友数。

破十法(fǎ)

  加法学(xué)会了(le),现(xiàn)在(zài)我(wǒ)们来(lái)看一下减(jiǎn)法(fǎ)吧(ba)~

  计(jì)算15-3,宝贝儿们都(dōu)知道15是(shì)一(yī)个两位数。

  十(shí)位上的(de)1代(dài)表1个10,个位上的5代表1个5。

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  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到减法,先用(yòng)小数去(qù)减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用2+10就是(shì)结果。

三年(nián)级数学(xué)快速(sù)口(kǒu)算方法

  只(zhǐ)要熟练掌握计算法则和运算顺序,根据题目本身(shēn)的特点,使贺咐埋(mái)用(yòng)合(hé)理(lǐ)、灵活的计算方法,化繁为简,化难为易(yì),就能算得又快(kuài)又(yòu)准(zhǔn)确。

  先为大家介(jiè)绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号搬家法

  当一个计(jì)算题只有同一级(jí)运算(只(zhǐ)有乘除或只有加减(jiǎn)运算)又没(méi)有括号(hào)时,我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合律法

  加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运(yùn)算中添括号(hào)时,括(kuò)号前是加号,括(kuò)号(hào)里不变号,括号(hào)前是减号(hào),括号里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添括号时,括号前是乘号,括号里(lǐ)不变号,括号前是除号,括号里(lǐ)要变(biàn)号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运算中去括(kuò)号时,括(kuò)号(hào)前是加(jiā)号,去掉括(kuò)号(hào)不变号(hào),括号(hào)前是减(jiǎn)号,去掉括号要变号(原来括号里的加,现在要变(biàn)为(wèi)减;原来是减,现在(zài)就(jiù)要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中(zhōng)去括号时,括号前是乘号,去掉括号不变号(hào),括号前(qián)是除(chú)号,去掉括(kuò)号要(yào)变号(原来括号里的(de)乘(chéng),现在就要(yào)变(biàn)为(wèi)除;原来是除(chú),现在就要变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘(chéng)法分(fēn)配律法

  分配(pèi)法

  括(kuò)号(hào)里是加(jiā)或(huò)减运算,与另一(yī)个数相乘,注意分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取(qǔ)公(gōng)因式法

  注意相同因数的提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四(sì):凑整法

  看到名字,就知道(dào)这个方(fāng)法的含义。

  用此方法时,需要注意观察(chá),发现规律(lǜ)。

  还要(yào)注意还哦(ó),有(yǒu)借(jiè)有还,再(zài)借(jiè)不难嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法就是为了方便计算,把一个数(shù)拆成几(jǐ)个(gè)数。

  这需(xū)要掌(zhǎng)握一些“好朋友”,如:2和(hé)5,4和5,4和25,8和125等。

  分(fēn)拆还要注意(yì)不要改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟(shú)练运用速算(suàn)方(fāng)法,需(xū)要通过持之(zhī)以(yǐ)恒的练习,提升计算能(néng)简液力,这样,无(wú)论平时做作业(yè)还是(shì)考试都能游刃有余。

  建议(yì)家长(zhǎng)每天抽(chōu)出5分钟时(shí)间,帮(bāng)助(zhù)孩子进行(xíng)口算(suàn)练(liàn)习,培养孩子快速、准确口算的能力。

  在练习过程中,也要记录(lù)好用时,做完后马(mǎ)上核对正(zhèng)误(wù),并(bìng)分(fēn)析做(zuò)错的(de)原因。

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