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　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每(měi)个(gè)人都巴(bā)望得到(dào)他人的(de)必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励(lì)方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩子，学(xué)会换个视(shì)点(diǎn)看孩子;当(dāng)然表彰孩(hái)子(zi)时要适(shì)时(shí)、适度(dù)，要真挚，不(bù)要夸张，不要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　充实学生的业余生(shēng)活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课余生活(huó)，从而(ér)转移注(zhù)意力(lì)，使学生把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳(shéng)等，参(cān)加(jiā)学校各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美术(shù)小组等(děng)，尽(jǐn)可能(néng)多地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人文环境和自然环境对孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡目(mù)染(rǎn)的熏陶(táo)作用。

　　家(jiā)长在处理(lǐ)人(rén)与人之间(jiān)的关系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅力(lì)，形成杰出的(de)家庭(tíng)空气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时(shí)期 ,要合(hé)理的(de)控制好(hǎo)自己(jǐ)的(de)心(xīn)情，不要(yào)对孩子乱发(fā)脾(pí)气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青春期是(sxo酒酒精度多少度 xo酒是哪个国家生产的hì)一个性冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动(dòng)学(xué)习(xí)一些关于性方(fāng)面的知识(shí)，正确明(míng)白认清(qīng)正视这个(gè)问题。

　　然后去引导青春(chūn)期孩子们的心理问(wèn)题。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变(biàn)，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋(zī)生细菌。

　　多锻(duàn)炼身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子(zi)们怎样(yàng)才能更好的(de)度(dù)过青(qīng)春期。

青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导(dǎo)

　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 　　青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们每个(gè)有(yǒu)都有(yǒu)青春(chūn)期，在青春期的时(shí)候我们会想很多东(dōng)西，女孩更是如(rú)此(cǐ)，家(jiā)长(zhǎng)一(yī)定(dìng)要做好孩(hái)子(zi)的心(xīn)理疏导，把孩子引(yǐn)向正途。

　　那么接下来(lái)我带大家一起详细了解下青(qīng)春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴望得(dé)到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方(fāng)法教学孩子(zi)，学会赏识孩(hái)子，学会换个(gè)视点看孩子;当然表彰孩子时要(yào)适时(shí)、适度(dù)，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活，从而转移(yí)注意力(lì)，使学(xué)生把(bǎ)精(jīng)力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱(chàng)队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多地和同(tóng)性朋友一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境(jìng)的(de)产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的(de)熏陶(táo)作用。

　　家长在处(chù)理(lǐ)人与人之(zhī)间(jiān)的(de)关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青(qīng)春(chūn)期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制(zhì)好自(zì)己的心情(qíng)，不(bù)要对(duì)孩子乱发(fā)脾(pí)气，有(yǒu)事说(shuō)事(shì)。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一(yī)些关于(yú)性方面的知识(shí)，正确(què)明白认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导(dǎo)青春期(qī)孩子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发(fā)育重要时期(qī)，各种生(shēng)理，心(xīn)理(lǐ)都在(zài)发生改变，注意身体(tǐ)，勤(qín)洗(xǐ)澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生(shēng)细(xì)菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎(zěn)样(yàng)才(cái)能更好的度(dù)过青(qīng)春(chūn)期。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育(yù)德(dé)为先。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会(huì)。

　　人(rén)们(men)的思(sī)想品(pǐn)质参差不齐，特别是一小部分人为追逐名利，不择手段，对思(sī)想处于转形时期的(de)`孩子产(chǎn)生(shēng)不小的影响。

　　作为父(fù)母，道德要从自己(jǐ)做起，自觉抵制(zhì)一些不良思想的侵袭，作(zuò)孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩子的(de)言行与法律及社会道德相偏(piān)离时，应苦口婆心的指出其后果及危害性(xìng)，将(jiāng)孩子引到正确(què)的(de)轨道上来，同时激励(lì)孩(hái)子树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个(gè)家长都望(wàng)子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子(zi)家长(zhǎng)要一(yī)身作则。

　　家长首(shǒu)先要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行(xíng)教胜(shèng)于言(yán)教，家长是孩子的第一个老师(shī)，学习(xí)型的家长(zhǎng)一定能进行教(jiào)育出一个爱学习(xí)的孩子。

　　如(rú)果家长自(zì)己(jǐ)都不能管住自己(jǐ)，整天沉溺于上(shàng)网(wǎng)、打(dǎ)牌等，要(yào)想处于多动期的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要(yào)了解(jiě)孩(hái)子的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确认(rèn)识(shí)和接(jiē)纳(nà)自己(jǐ)的生理变化，珍惜(xī)自己扒型的性特征。

　　另外，孩(hái)子的脑和神(shén)经逐渐(jiàn)发育，情绪(xù)易(yì)波动，感情十分脆弱，此(cǐ)时需(xū)要家长和老师配合，适时(shí)引导(dǎo)帮助。

　　了解(jiě)孩子(zi)的心理(lǐ)变化，也尤其重要，青春期的女(nǚ)孩，开始有了成(chéng)人感，思(sī)维的独立(lì)性(xìng)和批判性显著发展起来，但能力不强，仍(réng)带有片面性(xìng)和表面性。

　　开始意识(shí)到(dào)两(liǎng)性关雹此谨系，萌(méng)发着性爱和恋爱(ài)的需求；人际关系(xì)逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好相一(yī)致的朋友，但不善(shàn)于把感情与理(lǐ)智结合起来(lái)。

　　这就需要家长指导帮助(zhù)，家长要经常与(yǔ)孩子沟(gōu)通思想，了解了孩(hái)子所(suǒ)思(sī)、所好、所(suǒ)行(xíng)，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要对青(qīng)春期(qī)的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认为这个阶(jiē)段的孩子会产(chǎn)生逆反心理。

　　父母(mǔ)不要(yào)源基一看到孩子(zi)们有独(dú)立意(yì)识的迹象便极(jí)力压制，担心稍有让步，就会(huì)导致孩(hái)子步入歧途。

　　父母反应越激烈(liè)，孩子们就越会坚持(chí)己见；父(fù)母若强(qiáng)行压制，不但(dàn)没有成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有(yǒu)一(yī)个健康(kāng)的体(tǐ)魄。

　　现在不(bù)少家长只注重孩子文化知识的(de)学习(xí)，对孩子的身体锻(duàn)炼关注甚(shèn)少。

　　要知(zhī)道，没有(yǒu)强(qiáng)健(jiàn)的体魄，没(méi)有健康的心态。

　　再大的理想与抱负(fù)也因心有余而力(lì)不(bù)足(zú)而难以达到。

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