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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因(yīn)事制(zhì)宜的进行形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日(rì)生(shēng)活的共同点(diǎn)出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这些话题都是(shì)小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这(zhè)些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行(xíng)为(wèi)习(xí)惯为目(mù)的的话题：晨间谈话(huà)时(shí)也可以渗透(tòu)孩子生活习(xí)惯(guàn)方(fāng)面(miàn)的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处，让周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人孩子们(men)养成饭前便后(hòu)勤(qín)洗(xǐ)手的(de)习(xí)惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们(men)的进餐习惯退步(bù)了(le)，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓励孩(hái)子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自(zì)己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养幼(yòu)儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏(xì)中学(xué)习。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)看动画片吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动(dòng)画片人(rén)物和他们所在的动画片进(jìn)行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片(piàn)里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友(yǒu)说说自己最(zuì)喜欢(huān)的(de)动画片(piàn)是什(shén)么(me)，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内(nèi)倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进(jìn)行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得(dé)好的小朋友上(shàng)前(qián)分享他(tā)喜(xǐ)爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)的(de)动画片人物有哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得我们(men)学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师(shī)也和(hé)小朋友们分享一下(xià)老师最(zuì)喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他们都(dōu)各有特(tè)色，其中(zhōng)老师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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