颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张(zhāng)是颜元的教育思想：培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为(wèi)人才是治(zhì)国安民(mín)的根本，而(ér)人才主(zhǔ)要依靠学(xué)校教育来培养(yǎng)的。

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颜(yán)元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜(yán)元(yuán)认(rèn)为人才是(shì)治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠学校教育来(lái)培养。

　　学校(xiào)教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才(cái)之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才(cái)，另(lìng)一(yī)种(zhǒng)是“终身止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作(zuò)为(wèi)教育内(nèi)容，这(zhè)就是(shì)颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还提出教育要“兵农(nóng)合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一(yī)，教学要(yào)联系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对静(jìng)坐(zuò)读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因(yīn)为其脱(tuō)离(lí)实际，不能解(jiě)决(jué)实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第(dì)三，并非(fēi)排斥通过读(dú)讲来学习(xí)知识(shí)，而是主张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学、习(xí)行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目的(de)在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhā431mm是多少厘米 431mm是多少米i)”教学：颜元(yuán)在自己规划的漳(zhāng)南(nán)书院中，陈设(shè)六斋，并规定(dìng)了各斋具体教(jiào)育(yù)内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的(de)六斋分别(bié)为(wèi)文(wén)事(shì)斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为(wèi)了(le)适(shì)应当时的实际，等(děng)时机到了(le)则关闭这两(liǎng)斋。

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