大学的学分是(shì)啥意(yì)思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么是(shì)学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生学习质(zhì)和量的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)的(de)。

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　　学分制，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过(guò)绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管理准则(zé)。

　　与班建制(zhì)、导师(shī)制合(hé)称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京(jīng)大学(xué)在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学(xué)开端试行学分(fēn)制，现在学分制变革已(yǐ)在国内高校全面推开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是用(yòng)于核算学生学习(xí)量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践(jiàn)环节的详细学分数(shù)以(yǐ)专业 教(jiào)育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生(shēng)在大学期(qī)间的学(xué)习常识的(de)广度，学生获(huò)得的学分越多(duō)，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了点评学生优异程度(dù)的一个重要(yào)规范。

　　 大学(xué)学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合称三(sān)大教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又有彻底学(xué)分制的(de)特(tè)征。

　　它既(jì)保留(liú)了学(xué)年制方案性强(qiáng)、专业(yè)分(fēn)类紧(jǐn)密(mì)完好的(de)特性，又具(jù)有学分(fēn)制的(de)某些长早樱处(chù)，比方，在对(duì)课程的选修方(fāng)面，给予学生在必定范围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种(zhǒng)把有必要获得的结业总学分作为结业(yè)规范的一种教育管理(lǐ)准则，它要求(qiú)依照(zhào)培养目标和教育方案中各门课程及教育(yù)环节的学时量，确(què)认每(měi)门课程的学分，设置必(bì)修课和选修课，规则(zé)各(gè)类(lèi)课程(chéng)的份额，以及准予学生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制(zhì)基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生每(měi)门课程的学(xué)习成果的质量，以(yǐ)及学(xué)年和结(jié)业总成果(guǒ)质量的教(jiào)育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也是(shì)在学分制的基础上发(fā)生的(de)一种能用(yòng)以显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课程的学习质量，以区别(bié)学生专(zhuān)业水平(píng)凹凸的教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则。

　　实施加权(quán)学分，将教(jiào)育方案中的(de)学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异(yì)等别离确(què)认不(bù)同的权重系(xì)数，方案学分(fēn)乘(chéng)以(yǐ)权重系数，得出加权学(xué)分，以(yǐ)区别学生学习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重(zhòng)要(yào)依(yī)据(j102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码ù)。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在要求学生修满教育方案规则的最低学格外，还应(yīng)修(xiū)满课外附加学分才(cái)干结业的(de)一(yī)种(zhǒng)教育(yù)管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依据(jù)学生参与学科比赛(sài)与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的状况来鉴定。

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