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  《藤野先生》回忆了在(zài)日(rì)本东北大(dà)学的留(liú)学生活,表达了深切(qiè)的怀念之情。

  接下来分享朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词摘抄

  牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘无束(shù)

  忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

  舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色

  奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作(zuò)

朝花夕拾藤野先(xiān)生好句(jù)摘抄赏析

  1.大概是(shì)物以希为贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合(hé)用,以诙谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受优待的原因,带有(yǒu)弱国国(guó)民的辛酸。

  2.东(dōng)京也无非是这样。

  赏析:表达了作(zuò)者对(duì)清(qīng)国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌恶。

  3.他的(de)对于我的热心(xīn)的希(xī)望,不倦(juàn)的教诲(huì),小而(ér)言之(zhī),是为中国,就是希望(wàng)中国有新的医(yī)学;大而(ér)言之,是为学术(shù),就是希望新的医学传到(dào)中(zhōng)国去。

  他的(de)性格(gé),在我的眼里和心里是伟大的。

  赏析:深(shēn)切地表达了对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念和感激。

  4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

  赏析:表明(míng)事实并未出现(xiàn),不过是作者想象中(zhōng)的情景,而鼓舞的力(lì)量是(shì)巨(jù)大的。

  这就强烈(liè)的表现了(le)作者对藤野先生(shēng)的(de)怀念。

  5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊(liáo),说起(qǐ)来也无非使他失(shī)望(wàng),便连信也(yě)怕敢(gǎn)写了(le)。

  赏析:这里透(tòu)露了作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖民(mín)地半封建社会(huì)的现状的失(shī)望(wàng)和不满,从而(ér)也觉(jué)得(dé)无(wú)法报答藤野先生对自(zì)己对中国人民(mín)的关心和期望,含蓄的(de)笔调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

  朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄,内容旦(dàn)银(yín)猛如下:

  好词:

  1、物(wù)以希为贵:事(shì)物(wù)因稀(xī)少而觉得珍贵。

  同“物(wù)以稀为(wèi)贵(guì)”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何尝:用在(zài)肯定形(xíng)式前表示否(fǒu)定(dìng),有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的(de)样子(zi)。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬(yáng)顿挫:抑:降低;扬:升高;顿(dùn):停顿(dùn);挫:转(zhuǎn)折。

  指声音的高低起(qǐ)伏(fú)和停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而(ér)言之:从小处来说,从细节来看(kàn)。

长沙哪个区是中心区,长沙哪个区属于市中心>  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁(páng)边(biān)一个客店里的(de),初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还多,后来用(yòng)被盖了全身,用(yòng)衣服包了(le)头脸,只留两个鼻(bí)孔出气。

  在这呼吸不息的地方,蚊子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ),居然睡安稳了(le)。

  2、仙台是一个市镇,并不(bù)大,天冷(lěng)得(dé)利害,还没有中国的学生。

  3、有(yǒu)一天,本(běn)级的学(xué)生(shēng)会干(gàn)事到我寓里来了,要借(jiè)我的讲义看。

  我检出来交给他们,却(què)只翻检了一通,并没(méi)有带走。

  但他们一(yī)走,邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚的(de)信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种欢呼,是每看一片都有的,但在(zài)我,这(zhè)一声却特(tè)别听得(dé)刺耳。

  此(cǐ)后回(huí)到中国来,我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们(men),他们也何尝不酒醉似(shì)的(de)喝彩,一呜呼(hū),无(wú)法可(kě)想!但在那时那地,我的意见(jiàn)却变化了。

  5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干(gàn),然(rán)而好意难却,也(yě)只得(dé)别寻(xún)相宜的(de)住处了(le)。

  《藤(téng)野先生(shēng)》创作(zuò)背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他(tā)怀着(zhe)寻求(qiú)救国救民真理的理想,去日本留(liú)学,在(zài)东京(jīng)的(de)弘文学院补习日(rì)文。

  1904年9月,转赴仙台(tái),进仙台(tái)医学专门(mén)学校学(xué)医(yī)。

  毕业于爱知县立医(yī)学(xué)校(现名古(gǔ)屋大(dà)学)的藤野先(xiān)生,在鲁迅入学(xué)的两个月前(qián),升格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学校的(de)解(jiě)剖学教授。

  鲁迅在此认识(shí)了这(zhè)位日本学者,并模桥且同他建立(lì)了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊(yì)。

  在日(rì)本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下,当(dāng)时的(de)日本(běn)人对中(zhōng)国(guó)人(rén)民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的(de)民(mín)族偏见。

  但藤野先生并不如此,他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以自(zì)己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影响。

  这篇散(sàn)文写(xiě)于(yú长沙哪个区是中心区,长沙哪个区属于市中心)1926年10月(yuè)12日,当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害,从北京(jīng)南下(xià),来(lái)到(dào)厦门大学任教,作者作此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生,此文最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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