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  表彰鼓舞法

  每个人都巴望得到他人(rén)的必定。

  家长要多用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩子(zi),学(xué)会赏识孩(hái)子,学会换个视(shì)点看(kàn)孩(hái)子(zi);当然表彰孩子时要适时、适(shì)度,要真挚,不(bù)要夸张,不要(yào)过滥。

  否则,就会走向反面。

  充实学(xué)生的业余生活

  教(jiào)师可以(yǐ)通(tōng)过发挥特长、培(péi)养兴趣爱好来丰(fēng)富(fù)学(xué)生的课余生活,从而转(zhuǎn)移注意力,使学(xué)生把(bǎ)精力用(yòng)到其(qí)他方面去。

  如参加(jiā)体育(yù)运动,打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮球、跳绳等(děng),参加学(xué)校各(gè)类(lèi)兴趣小(xiǎo)组,合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等,尽可能多地和同性朋(péng)友一(yī)起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

  环境熏陶法

  人是环(huán)境(jìng)的产品 。

  家庭的人文环(huán)境和(hé)自(zì)然环境(jìng)对孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

  家(jiā)长在处理人与人之间(jiān)的(de)关系上(shàng),应表现出仁慈(cí)、大(dà)度、公(gōng)正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质(zhì)量和(hé)人格魅力,形成杰出的家庭空(kōng)气。

女孩子青春期如(rú)何教育引导?

  1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的(de)控(kòng)制好自(zì)己的心情,不要对孩子乱发(fā)脾气,有事说事。

  不可(kě)以骂(mà),打。

  2)青春期是(shì)一个性冲动时期(qī),主动学习一些关于(yú)性(xìng)方面的(de)知识,正(zhèng)确明(míng)白认清正(zhèng)视这(zhè)个问题。

  然后(hòu)去引导青(qīng)春期(qī)孩子们的心理问题。

  3)青(qīng)春期是一个发(fā)育重要时(shí)期(qī),各种(zhǒng)生理,心理都在发生改变,注意(yì)身体,勤(qín)洗(xǐ)澡换衣,防止滋生细(xì)菌。

  多锻(duàn)炼身体。

  告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过青春期(qī)。

青春期女孩怎么进行心理疏导

   青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导

     青春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)。

  我们(men)每个有都有青春(chūn)期,在青春(chūn)期(qī)的时候我们(men)会想很多东西,女孩更(gèng)是(shì)如此,家长一定要(yào)做好孩子的心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导,把(bǎ)孩子引(yǐn)向正途。

  那么接(jiē)下来我带大家一(yī)起详细(xì)了解下青春期女孩怎么(me)进行心理疏(shū)导(dǎo)。

  青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导1

  

      1、表彰鼓舞法 妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思

     每个人都(dōu)巴望得到(dào)他人的必定。

  家长要多用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教学孩(hái)子(zi),学会赏识孩子,学会换个视(shì)点(diǎn)看孩(hái)子;当然表彰孩子时要适时、适(shì)度,要真(zhēn)挚,不要夸张,不要过(g妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思uò)滥。

  否则,就会走向反面。

      2、充实(shí)学生的业(yè)余生活

     教师可以通(tōng)过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课(kè)余生(shēng)活,从而转移注意力,使学生(shēng)把精力(lì)用到其他方面去。

  如参(cān)加体育(yù)运动,打羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳(tiào)绳(shéng)等,参加学校各类(lèi)兴(xīng)趣小组(zǔ),合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术(shù)小组等,尽可能多地和同(tóng)性(xìng)朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

      3、环(huán)境(jìng)熏(xūn)陶法

     人是环(huán)境的产品 。

  家(jiā)庭的人(rén)文环(huán)境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

  家长在处理人与(yǔ)人之间的关系上(shàng),应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思维质量和人(rén)格魅力,形成(chéng)杰(jié)出(chū)的家庭空气(qì)。

      女孩子青(qīng)春期(qī)如何教(jiào)育引导(dǎo)?

     1、青春期是(shì)一(yī)个(gè)反抗时期 ,要(yào)合理(lǐ)的控制好自己的心情妙哉妙哉是什么意思,奇哉妙哉是什么意思,不要对孩子乱发脾气,有(yǒu)事说事(shì)。

  不(bù)可以骂,打(dǎ)。

     2、青春(chūn)期是一个性冲动时(shí)期,主动学习一些关于性(xìng)方面的知识(shí),正确(què)明白认清正视这个问题。

     然后去引导青(qīng)春期(qī)孩子们的心理(lǐ)问题。

     3、青春期是(shì)一个(gè)发育重(zhòng)要时(shí)期(qī),各(gè)种生理,心理都(dōu)在发生改变,注意身体(tǐ),勤洗澡换衣,防止滋(zī)生(shēng)细菌。

  多锻炼身体。

  告(gào)诉孩子(zi)们怎样才能(néng)更好(hǎo)的度过青春期。

  青春期(qī)女孩(hái)怎么进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导2

      青(qīng)春期女孩该如何教育

     1、教(jiào)育德为先。

  当(dāng)今(jīn)社会(huì),精彩纷呈。

  是一个(gè)多元(yuán)化的社会(huì)。

  人们的思想品质参差(chà)不齐,特别是(shì)一(yī)小部分人为追逐名利,不择手段(duàn),对(duì)思想处(chù)于转形时期的`孩子产生不(bù)小的影响。

  作为父(fù)母,道(dào)德要从自己做起,自觉抵制一些不(bù)良思想的侵袭(xí),作孩子(zi)的榜样。

  当发现孩子的言行与法律及社会道德相偏(piān)离时,应苦口婆心的指(zhǐ)出其后果(guǒ)及危害性,将孩子引到正确的轨道上来(lái),同时(shí)激励(lì)孩子树(shù)立正(zhèng)确的世界观(guān)。

     2、每个家长(zhǎng)都望(wàng)子成龙,盼(pàn)女成凤。

  教育孩子家长要一身作则。

  家长首先要为孩子酿(niàng)造一个良好的学习氛围。

  行教胜于(yú)言教,家长(zhǎng)是孩子的(de)第一个老师,学习型的家长一定能进行教育出一个爱学(xué)习的(de)孩子。

  如果(guǒ)家长自己都不能管住自己,整天沉溺于上网、打牌等,要想(xiǎng)处(chù)于(yú)多动期的孩子(zi)静下来看书做作业,恐怕是不现(xiàn)实的。

     3、走进孩子的(de)世界,做孩子的知心朋友。

  首先要了(le)解孩子(zi)的生理变化。

  帮助(zhù)孩子正确认识(shí)和(hé)接纳自己的生理变化,珍惜自(zì)己扒型的性特征。

  另外,孩子(zi)的脑和(hé)神经逐渐发育,情绪(xù)易波动,感情(qíng)十(shí)分脆弱,此时需要家长(zhǎng)和老师配合,适时(shí)引导(dǎo)帮助。

  了解孩子(zi)的心理变化,也(yě)尤其重要,青春期的女孩,开始有了(le)成人感,思维(wéi)的独立性和批判性(xìng)显著(zhù)发展起来,但(dàn)能力不强,仍带有片(piàn)面(miàn)性和表面(miàn)性。

  开(kāi)始意识到两性关(guān)雹此谨系,萌发(fā)着性爱(ài)和恋(liàn)爱的需求;人际关系(xì)逐(zhú)渐频繁(fán),渴望找到(dào)与(yǔ)自己(jǐ)思想、感情(qíng)、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋友(yǒu),但不善于把(bǎ)感(gǎn)情与理(lǐ)智结合起来(lái)。

  这就需要家(jiā)长指导帮助,家长(zhǎng)要经常(cháng)与孩子沟通思(sī)想(xiǎng),了(le)解了(le)孩(hái)子所思、所好、所行,才能走入(rù)孩子的世界。

     4、不要对青(qīng)春期的孩子(zi)抱有成见。

  总认为这个阶段的孩子会产生逆反心理。

  父母不要源基一看到孩子们有(yǒu)独立意识的迹(jì)象便极(jí)力压制(zhì),担(dān)心稍有(yǒu)让(ràng)步,就会导致孩子步入歧(qí)途(tú)。

  父母反应越激烈,孩子们(men)就越会坚持己(jǐ)见(jiàn);父母若强行压制,不但没有成(chéng)效,还会(huì)适得其(qí)反。

     5、要让孩子有一个健康的体魄。

  现在不少家(jiā)长只注重孩子(zi)文化知识的学习,对孩子的(de)身体锻炼关注甚(shèn)少。

  要知道(dào),没有强健的体魄(pò),没(méi)有健康的心态。

  再大的理(lǐ)想与(yǔ)抱负也因(yīn)心有余而力不足而(ér)难以达到。

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