小说中反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效果，反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)答题格式是反复的作用和(hé)表达效(xiào)果分别是：一(yī)、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到(dào)反复咏叹(tàn)，表达作(zuò)者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序(xù)，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物的特征，使(shǐ)人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复(fù)的概(gài)念(niàn)：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意(yì)让句子或词语重复出现的(de)修辞(cí)方法，反复(fù)就是(shì)为(wèi)了(le)强调(diào)某种意(yì)思，突(tū)出某种情感，特意重复使用(yòng)某些词语、句子(zi)或(huò)者段落(luò)等。

　　反(fǎn)复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)或某种行为(wèi)，连续两次以上使用同(tóng)一词(cí)语(yǔ)，达到(dào)强调的目的。

　　例(lì)句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默(mò)”一(yī)词，表达(dá)自己对政府(fǔ)的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容(róng)或结构安排的需要，要连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同(tóng)一个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是(shì)这样的！月亮原来(lái)是这(zhè)样的！核桃树原来(lái)是这样的(de)！香雪走着，就像(xiàng)第(dì)一(yī)次认(rèn)出养育(yù)她成人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此时的快乐(lè)心情。

　　3、语(yǔ)段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说(shuō)中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨德国对中国友好吗，德国对中国怎么样，连续两次重复以(yǐ)“我真傻，真的(de)”开头的一(yī)大段。

　　简析(xī)：通过反复的强(qiáng)调(diào)，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的(de)痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用(yòng)答(dá)题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层(céng)次清晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化深奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉(lā)近距离(lí),亲切自然:便(biàn)于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题格(gé)式(shì):生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象+特(德国对中国友好吗，德国对中国怎么样tè)性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏(mǐn)升(shēng)中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对(duì)象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现(xiàn)了(le).……，抒(shū)发了(le)……，增强了语势，加(jiā)强(qiáng)了(le)感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强(qiáng)联(lián)想(xiǎng);创造气氛，揭(jiē)示(shì)本质(zhì)，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加(jiā)强语气(qì)，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自(zì)问(wèn)自答，引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的(de)注意和思考(kǎo)，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征或所(suǒ)阐述(shù)的道理观点(diǎn)更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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