不拘于时句式类型,不拘于时(shí)句(jù)式还原(yuán)是被动句(jù)的。
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不拘于时句式类型,不拘于时(shí)句式还原
被动句(jù)。于,介(jiè)词,表示(shì)被动,受,被。
不拘(jū)于时,意思是不(bù)受时俗的拘(jū)束。
指不受当时以求师(shī)为耻(chǐ)的不良风气的束缚。
时(shí),时俗,指当时士大夫中耻于从师(shī)的不良风(fēng)气(qì)。
师说节(jié)选原文:李氏子(zi)蟠,年十七(qī),好(hǎo)古文,六(liù)艺经传皆通习(xí)之,不(bù)拘于时,学于(yú)余。
余嘉其(qí)能行古道
被(bèi)动(dòng)句(jù)。
于,介词,表示被动,受,被(bèi)。
不拘于时,意思是(shì)不受(shòu)时俗的(de)拘束(shù)。
指不受当时以(yǐ)求师为耻的不良风气的束(shù)缚。
时,时俗,指当(dāng)时士大夫中耻于从师(shī)的不良风气。
师说节选原文:李氏子蟠,年十七(qī),好(hǎo)古文,六艺经传(chuán)皆通习(xí)之(zhī),不拘于(yú)时(shí),学于余。
余嘉其(qí)能(néng)行古道,作《师说》以贻之。
翻译:李(lǐ)家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古(gǔ)文,六经的经文(wén)和传文都普遍地学习了,不受时俗(sú)的拘束,向我学(xué)习(xí)。
我赞许他能(néng)够遵行古人(从师)的(de)途径,写(xiě)这篇《师(shī)说》来赠(zèng)送他。
不拘于时出(chū)处意(yì)思是不受制于从师的时俗限制。
出(chū)自唐·韩愈《师说》。
翻译(yì):李蟠(pán)不受世俗的拘束,来向我学习(xí)。
拘:拘束
时:世俗
余:我
学于余:向我学习
不拘于时句式
不拘于时句式是被动(dòng)句。
这(zhè)句(jù)话出自于师(shī)说,原文如下:一二大写字怎么写千,大写的壹贰叁到十p>
古之学者必有师(shī)。
师者,所(suǒ)以传道受业解惑(huò)也。
人(rén)非生而知之者,孰能无惑?惑而不从(cóng)师,其为惑也(yě),终不解矣。
生乎(hū)吾前,其闻(wén)道也固先乎吾(wú),吾从(cóng)而(ér)师之(zhī);生乎吾后,其闻道(dào)也亦先乎吾(wú),吾从(cóng)而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生(shēng)于吾乎?是故无贵无贱(jiàn),无长(zhǎng)无少(shǎo),道之所存,师(shī)之所存也。
嗟乎!师道之不传也久(jiǔ)矣!欲人之无惑也难(nán)矣!古之圣人,其出人也远(yuǎn)矣(yǐ),犹且(qiě)从(cóng)师而问焉(yān);今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益(yì)愚。
圣人(rén)之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆(jiē)出于此(cǐ)乎?爱其孝(xiào)清子,择师而教之;于其身(shēn)也,则耻师(shī)焉,惑矣。
彼(bǐ)童子之师(shī),授之书而习其句读(dú)者(zhě),非(fēi)吾所谓派仿传其道解其惑者(zhě)也。
句读之不知,惑之(zhī)不解,或师焉,或不(bù)焉,小学(xué)而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不(bù)耻(chǐ)相师。
士大夫(fū)之(zhī)族,曰师曰弟子云(yún)者(zhě),则群聚而笑之。
问之,则曰(yuē):“彼与彼年相若也,道相(xiāng)似也。
位卑(bēi)则足羞,官盛则近谀。
”呜(wū)呼(hū)!师道之(zhī)不复可(kě)巧羡前知(zhī)矣。
巫(wū)医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不(bù)能及(jí),其(qí)可怪也欤!
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
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