保持愚笨,保持饥(jī)饿的意(yì)思，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是(shì)肚子(zi)很空，想吃东西；歉收；也指(zhǐ)饥(jī)饿的人的(de)。

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保持愚(yú)笨,保持饥饿的意(yì)思，营(yíng)销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出(chū)自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟(sù)不(bù)足(zú)，末(mò)生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民(mín)以饥(jī)饿自(zì)卖(mài)为人奴(nú)婢者，皆(jiē)免(miǎn)为庶(shù)人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪封山了(le)，猴子(zi)在饥(jī)饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数雄(xióng)蜘蛛在交配(pèi)后会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙峋了(le)。

　　4、现在，世界(jiè)上还有不(bù)少人没有摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感(gǎn)到(dào)有些(xiē)饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引申为其他(tā)薯告(gào)的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力(lì)。

　　求(qiú)知(zhī)若饥(jī)，虚心若愚。

　　英语学习(xí)的方(fāng)法。

　　　　1 学习英(yīng)语(yǔ)的首要唯销理念：要(yào)努力去了解(jiě)“是什么(me)”，而尽量(liàng龙有几个爪 龙有两个根吗)少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很多语(yǔ)汇和句型的用法没(méi)有道理可讲，没有“为什(shén)么”可(kě)言，人(rén)们就(jiù)是这样用的，就是这样说(shuō)的(de)，记住就好(hǎo)。

　　当然(rán)了(le)，仔细分析起来或许可以找到语法(fǎ)上的(de)解释。

　　婴儿(ér)时(shí)期，我们学说话的时候，从(cóng)来没有(yǒu)问(wèn)过“为什么会这么说” 吧，但(dàn)是为什么后来(lái)会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然(rán)就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法(fǎ)：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我(wǒ)们(men)的后天语言，所(suǒ)以必须将人(rén)家(jiā)现(xiàn)成的(de)东西反复在脑(nǎo)海里形(xíng)成(chéng)神(shén)经反(fǎn)射(shè)，不(bù)用关(guān)心(xīn)为什么这样说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说(shuō)，几(jǐ)乎(hū)没有任何(hé)一种教材的经典程度超过《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法是最规范(fàn)的，结(jié)构是最(zuì)严谨(jǐn)的，流(liú)传(chuán)了(le)好几代人，依然保持最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学习英语需(xū)要多(duō)种形(xíng)式的(de)神经(jīng)刺激。

　　　　真(zhēn)正(zhèng)学好英语，不(bù)经(jīng)历背诵大量文章，写大量东西，听大(dà)量(liàng)文章(zhāng)，是根本不可能(néng)达到目的(de)的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真(zhēn)正认识了(le)。

　　在听力中(zhōng)听到了这个单词，能反应过来(lái)是它吗?在想(xiǎng)表达这种意思的(de)时候，能反应过来应该用(yòng)它吗?……我们当初指手游学说话的(de)时候，都是无形中进行(xíng)了听，说(shuō)，读，写等不经意的(de)“练习”才全面掌握了(le)这门(mén)语言。

　　　　4 学习(xí)英(yīng)语要善于(yú)利(lì)用零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不是靠突击可(kě)以学好(hǎo)的，一下子花(huā)上好几个小时拼命学(xué)英语，是无济于事的。

　　它(tā)的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课文，记几个单词(cí)，长期坚持，逐渐会得到(dào)提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的(de)词汇和用法，应(yīng)该在可能的场(chǎng)合多(duō)多(duō)练习使用。

　　不要老(lǎo)是(shì)用自己喜欢或(huò)者熟悉的单词(cí)或者句型(xíng)，这样的话，新(xīn)学的东西永远得(dé)不到强化，慢(màn)慢(màn)的又(yòu)会变的陌生(shēng)，人将会永远停留原有的水平(píng)。

　　不断(duàn)地(dì)将新(xīn)东西(xī)变为旧(jiù)东西(xī)，又(yòu)不断接触新东西，再将其变为旧(jiù)东西，如此(cǐ)龙有几个爪 龙有两个根吗往(wǎng)复，才(cái)能不断提高。

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