张雪(xuě)峰是著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩大(dà)，进(jìn)军高无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标(biāo)是为广大考(kǎo)生指明未来(lái)方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成(chéng)名的优势(shì)以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学(xué)专业的报考建议，多次引起争议(yì)。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当中直(zhí)截了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人(rén)中(zhōng)，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引(yǐn)起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文(wén)批(pī)评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报高价咨(zī)询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的(de)咨询(xún)填报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的(de)高(gāo)达几万(wàn)元。教(jiào)育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论(lùn)文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了(le)学生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评后，他(tā)也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向(xiàng)大(dà)家(jiā)传递(dì)，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会(huì)面(miàn)临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言(yán)论确实存在一定的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我们要从(cóng)学生(shēng)的兴趣出(chū)发(fā)，引导学(xué)生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学(xué)完(wán)专业(yè)知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还(hái)是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生存(cún)角度(dù)给学生(shēng)更多的参(cān)考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打(dǎ)开了(le)思路，这不就(jiù)是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放(fàng)吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定高(gāo)度(dù)上会(huì)说，要让(ràng)学生按(àn)照自(zì)我(wǒ)的兴趣(qù)发展未(wèi)来(lái)。如果(guǒ)一个老师(shī)仅(jǐn)仅以这样一(yī)句话(huà)去告(gào)诉(sù)学生，而不结合学生的(de)自身实际(jì)情况出发(fā)，那这种言论毫不负责(zé)。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的(de)认知很大程度上停(tíng)留在书本知(zhī)识，他的(de)思想层级和社会(huì)实(shí)际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事(shì)，发现了这(zhè)件事存(cún)在困难(nán)，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去(qù)做，这才是(shì)真正的(de)兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就(jiù)是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做(zuò)这(zhè)件事的时候发现，不(bù)适合，不(bù)想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正对学生(shēng)有意(yì)义(yì)的是(shì)：让学(xué)生区分自己(jǐ)所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳。

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