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马美如简介

马美如简介 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字经中苟(gǒu)不教性乃(nǎi)迁是什么意思,苟不(bù)教性乃迁(qiān)的下一句

  这句话的(de)意思为:如果从(cóng)小不好好教育,善良的本性就会变坏(huài)。

  出自《三字(zì)经(jīng)》,《三字经》是我国的传统启蒙教材,今天小编就(jiù)来(lái)和大家聊一聊《三字经(jīng)》。

《三字经》简(jiǎn)介

  《三字经(jīng)》,是中(zhōng)国的传统(tǒng)启(qǐ)蒙教(jiào)材(cái)。

  在中国(guó)古(gǔ)代经典当中(zhōng),《三字经》是最浅(qiǎn)显易懂(dǒng)的读本之一。

  《三(sān)字经》取材典范,包(bāo)括中国(guó)传统文(wén)化(huà)的文学、历史、哲(zhé)学、天文(wén)地理、人(rén)伦义理、忠(zhōng)孝节义等马美如简介等,而核心思(sī)想又包括了“仁(rén),义(yì),诚(chéng),敬,孝。

  ”背诵《三(sān)字经》的(de)同时,就了解了常(cháng)识、传(chuán)统国学及历史故事(shì),以及(jí)故事内涵(hán)中(zhōng)的做人做事道理。

  《三字经》是我(wǒ)国不(bù)可多得的(de)宝贵(guì)遗(yí)产,有(yǒu)不同版本,全(quán)文字数从1120字至1722字(zì)不等。

  《三字(zì)经》与《百家姓》、《千字文》都是我国优(yōu)秀的蒙学(xué)读物,并(bìng)称为"三、百(bǎi)、千"。

《三字经》节选

  人之(zhī)初,性本善。

  性相近,习相远(yuǎn)。

  苟不教,性(xìng)乃(nǎi)迁。

  教(jiào)之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不学,断机杼。

  窦(dòu)燕(yàn)山,有义方。

  教五(wǔ)子,名俱(jù)扬。

  养不(bù)教,父之过。

  教不严,师(shī)之(zhī)惰。

  子不学(xué),非(fēi)所宜。

  幼(yòu)不(bù)学,老(lǎo)何为。

  玉不(bù)琢,不成(chéng)器。

  人不学(xué),不知义。

  为人子,方少时。

  亲师友,习礼仪。

  香九(jiǔ)龄,能温席(xí)。

  孝于亲,所当执。

学(xué)习《三(sān)字经(jīng)》意(yì)义

  1、《三字(zì)经》是(shì)我中华悠悠五千年灿(càn)烂(làn)的经典(diǎn)传(chuán)统文化之一(yī),它是中华儿女智慧的结晶,它承载着一个(gè)民族的历史与精(jīng)神,体现了独特的教育思想和文化魅力。

  这是中国几千(qiān)年(nián)来形成的(de)独特的(de)民(mín)族(zú)文(wén)化,在世界(jiè)上(shàng)也是举足轻(qīng)重,并受到(dào)全世界的(de)广泛关注。

  2、《三字(zì)经》读起来朗朗上口,简明扼要,是以中国历史为素材(cái),植根于(yú)传统(tǒng)文(wén)化(huà),强调教(jiào)育(yù)以“德”为先,学(xué)贵在(zài)恒和环境对学习的影响(xiǎng),讲述教育与学习重要性(xìng)的(de)教育论著。

  同时也是我国代古一部传(chuán)统(tǒng)的儿童启蒙识(shí)字教育课本。

  3、在现在这个复杂(zá)多变的社会环境下(xià),德育教育也成为现行(xíng)教育改革所面临的一个(gè)重要课题。

  现在很(hěn)多学(xué)校(xiào)也把传承中(zhōng)华(huá)民族经典传统文化作为新时期德育(yù)教育(yù)发展的(de马美如简介)重要途径。

  传统(tǒng)文化的核心就(jiù)是“德育”,《三字经》中说:“首孝悌,次见闻”,可见(jiàn)在传统(tǒng)的教育中,是把德育放在首位的,一个人(rén)首(shǒu)先得要有“孝(xiào)悌(tì)”,即德(dé)”。

  4、中华民族悠久的传统文(wén)化是(shì)中华(huá)先(xiān)贤(xián)们几千(qiān)年来智慧的结晶,它使(shǐ)我中华民族历经几千年生生不息,屹立不倒。

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