小说中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ)，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题格式是反复的(de)作用和表达效果分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强语(yǔ)气(qì)或语(yǔ)势的。

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小说(shuō)中反复(fù)的作(zuò)用和表(biǎo)达效果，反复的作(zuò)用和表达(dá)效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹，表(biǎo)达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式(shì)整齐有(yǒu)序，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使(shǐ)人如(rú)见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就(jiù)是根据表达需(xū)要，有意(yì)让(ràng)句子或(huò)词语重复出(chū)现的修辞方(fāng)法，反复就(jiù)是为(wèi)了强调某种(zhǒng)意思，突出某种情感，特意(yì)重复使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行(xíng)为，连续两次以上使用同一(yī)词(cí)语(yǔ)，达(dá)到(dào)强(qiáng)调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不(bù)在沉默(mò)中(zhōng)爆(bào)发，就在沉(chén)默中(zhōng)灭(miè)亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉(chén)默(mò)”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤(fèn)怒和对(duì)民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容(róng)或结构(gòu)安排的需要，要连续两次以上(shàng)使用同一个(gè)词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句：大山(shān)原来是(shì)这样(yàng)的！月亮(liàng)原来是(shì)这(zhè)样的！核桃树原来是这样的！香雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一(yī)次认出(chū)养育她成(chéng)人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪(xuě)此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此(cǐ)类型在诗(shī)歌和小说中最为常(cháng)见(jiàn)。

　　例(lì)句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨，连续宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思两(liǎng)次重(zhòng)复以(yǐ)“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过(guò)反(fǎn)复的(de)强调，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧(sàng)夫(fū)失子后的(de)痛苦心(xīn)情，同时(shí)也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地(dì)批判了摧(cuī)残(cán)中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调(diào)，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他修辞手(shǒu)法及(jí)答题格式:

　　比(bǐ)喻(yù):化(huà)平(píng)淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象地(dì)写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便(biàn)于对(duì)话,交(jiāo)流情感。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏(mǐn)升中，增强气势(shì);叙(xù)事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答(dá)题格(gé)式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了(le)……，增强了语势，加强了(le)感情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘托气氛(fēn)，增强感染(rǎn)力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭(jiē)示本(běn)质(zhì)，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气(qì)，增强(qiáng)语势(shì)，表(biǎo)达了(le)(的(de)情感)，使(shǐ)文(wén)章有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气等(děng);

　　设问:自宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思问自答，引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物(wù)特征或(huò)所阐(chǎn)述的道(dào)理观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突出(chū)。

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