张雪峰是著名(míng)的考研导师(shī)，从(cóng)网络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自(zì)己的业务范围(wéi)进一步扩大(dà)，进(jìn)军高考志(zhì)愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公司目(mù)标是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明(míng)未来方(fāng)向。

在互(hù)联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联网平台风起云(yún)涌之前(qián)，已经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出(chū)众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截(jié)了当(dāng)的称，如果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非要报(bào)考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒大学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的教授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享(xiǎng)受着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说p>

在张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育(yù)部表示(shì)，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填(tián)报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师(shī)的高考志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国(guó)教育(yù)报对(duì)张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在202斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说3年6月22日(rì)出(chū)版的评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是(shì)聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪(xuě)峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会(huì)不会(huì)面(miàn)临业务(wù)匮乏(fá)问题，公司经营能不(bù)能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论确实存在(zài)一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的(de)兴趣出发，引导学(xué)生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生(斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说shēng)在大(dà)学学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的(de)问题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度给学生更多的(de)参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给更多的家长和学生打开了思路(lù)，这(zhè)不就(jiù)是我(wǒ)们(men)所倡导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一(yī)定(dìng)高(gāo)度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学生(shēng)，而不结合学生的(de)自(zì)身实际情(qíng)况出发，那(nà)这种言论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程度上停留在(zài)书本(běn)知(zhī)识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有(yǒu)益的事(shì)情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事(shì)，发现(xiàn)了这件事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去(qù)做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是(shì)从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这(zhè)不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填(tián)报指导(dǎo)，真正对学(xué)生有意(yì)义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰老师(shī)能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多(duō)的学生区分梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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