认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，认真的与认真地是(shì)认真的(de)和(hé)认真地的(de)区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真(zhēn)的(de)与认真地

　　认真的和认(rèn)真地的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后(hòu)面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：认(rèn)真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为(wèi)真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习(xí)要(yào)踏实(shí)认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计(jì)工作(zuò)非常认真，生怕出(chū)现(xiàn)什么差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论(lùn)并且(qiě)一致通过了决议。

认真地还是(shì)认真的写(xiě)作业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须和它(tā)前面(miàn)的词和词组构(gòu)成一种特有形式来为它后面的动词服(fú)宏明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真地写(xiě人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟)。

　　此处的(de)“地”便为(wèi)状语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受(shòu)了这(zhè)件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的(de)”的(de)结构特(tè)点是必须(xū)和它前面的(de)词构成一种固有的(de)“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后面的(de)名词或(huò)并首代(dài)词，使(shǐ)前后构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定人的正常语速是多少字，正常人的语速一般在每分钟语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就(jiù)是残(cán)疾人培(péi)训(xùn)学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在动词(cí)或(huò)形(xíng)容词之后，带着(zhe)它后面(miàn)的词语(yǔ)为其前的动词或(huò)形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚(chǔ)楚；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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