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忘(wàng)记是什么词(cí)性(xìng)

  忘记是动词词性的。

  释义:不(bù)记得过去的(de)事;没有记住应该记住的(de)。

  词性:可(kě)用(yòng)作名词,动词。

  一. 引证解(jiě)释

  不记得。 例(lì)如:朱自清《背(bèi)影》:“我与父亲不相见已二年余(yú)了,我最不能忘记的是他(tā)的背(bèi)影。”

  2. 该做的事没有想到去做。 例如(rú): 明·张居正《女诫(jiè)直解》:“你众女将我这教诫的言(yán)语,务要(yào)勉励(lì),身体(tǐ)力行,不(bù)要(yào)怠慢忘记了。”

  3. 没有感觉(jué)到。 例(lì)如:李准《耕云记》:“电闪着,雷(léi)打着,风卷着云……那时(shí)我也忘记害怕啦(la)!只(zhǐ)觉得(dé)好看。”

  二(èr)、基本(běn)含义:

  一个事件是否会被遗忘,跟(gēn)与其(qí)联系之事件的(de)数目、它(tā)所(suǒ)唤起情(qíng)感和(hé)时间,还有和身体(tǐ)状态有(yǒu)关。但(dàn)普遍认为,相对于(yú)记忆是主动,遗忘(wàng)是被动的(de)。就(jiù)是说,人能够主动选择记住某件事,而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人,楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人(mǒu)件事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘,人们(men)通(tōng)常的做法是复习。

晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘记了怎么回复她呢

  晚上老师说怕我忘(wàng)记了可以(yǐ)回复(fù):我会用(yòng)手机备忘录注明并定个(gè)闹钟提醒的,请您(nín)放心。

  如果依旧不放(fàng)心(xīn),还可以用记事本(běn)抄下来,或者(zhě)使用(yòng)便条(tiáo)纸或者便利贴,将担心会忘记的事情抄写下来,放(fàng)在自己能够随(suí)时看到(dào)的地方。

  一个事(shì)件是否(fǒu)会被遗忘,与(yǔ)其联(lián)系之事件的数目、所唤(huàn)起情感和(hé)时间以及身(shēn)体(tǐ)状(zhuàng)态有(yǒu)关(guān)。

  普遍认为,相(xiāng)对于记忆(yì)是主动,遗(yí)忘是(shì)被动的。

  就是说,人能够(gòu)主动(dòng)选择记(jì)住某件事,而不(bù)能选择去忘记(jì)某(mǒu)件事。

  为(wèi)了避(bì)免(miǎn)将重要(yào)的信息被遗忘(wàng),人们通(tōng)常的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说忘记了??怎么(me)回

  没关(guān)系,麻烦老师尽(jǐn)量在有空时(shí)解决问(wèn)题。

  幼儿园(yuán)老师平时工作是很辛(xīn)苦的,要照顾几十个学生,自然(rán)是忙不过来的,就会出现偶尔忘事(shì)的时候,希(xī)望家(jiā)长能够多(duō)多体谅老师,有事先沟通,这(zhè)样就能够省掉很多不必要的(de)麻烦。

  家长的体谅与关心也是至关重要的。

  如果说,我(wǒ)们可以做到(dào)在平时总是非常体谅老师,甘愿配合老师的(de)工作的话,老师自然(rán)会对我们的孩子有一(yī)个好的印象。

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