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池子为什么被封杀

池子为什么被封杀 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好,小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

  关(guān)于小(xiǎo)学生用(yòng)HB还(hái)是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo),小学生用hb铅笔还是2h铅笔以及小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo),小学生(shēng)平时用2b铅笔还是hb铅笔(bǐ)更好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔,小学生用hb铅(qiān)笔好还(hái)是用(yòng)2b铅(qiān)笔(bǐ)好,小学生(shēng)用(yòng)2b还是(shì)hb的铅笔等问(wèn)题,小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知识:

小学(xué)生用HB还是2B铅笔好,小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

  小学生HB的铅笔好。

  H类铅(qiān)笔(bǐ),笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高,适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体,比(bǐ)如(rú)木工划线,机(jī)械制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的(de)缩写,意(yì)思是"硬",B是Black的缩写(xiě),意(yì)思是"黑",如2B,5B。

  数字(zì)越大(dà),说(shuō)明(míng)写出的字越黑(hēi)越软,HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半,属中(zhōng)性笔。

  笔芯分类(lèi):

  按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形(xíng)体之一石墨做(zuò)笔芯的。

  铅(qiān)笔的(de)分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份量来划分。

  一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

  其中H类(lèi)铅笔,笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高,适合用(yò池子为什么被封杀ng)于界面相对较硬(yìng)或粗糙(cāo)的(de)物(wù)体。

  HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中,适合一般情况下(xià)的书写(写字);

  B池子为什么被封杀类铅(qiān)笔,笔芯相(xiāng)对较软,适合绘画(huà)(尤(yóu)其是素(sù)描),其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片,如答题卡。

小学生(shēng)写字的重要(yào)性

  写(xiě)字与其他作业联系紧密

  写一手(shǒu)好字,可让(ràng)人受(shòu)益终生。

  尤其对学生来(lái)说,学习写(xiě)字实际也是一(yī)种行为规范的养(yǎng)成过程。

  俗话说,好记性,不如烂笔头,在学习中,如果让孩子一边(biān)学习好功(gōng)课,一(yī)边进(jìn)行抄写(xiě)练习,可以互补互(hù)益。

  久而久之(zhī),自(zì)然形成了行为规范的(de)养成过程。

  比如,一边学习课文,一边(biān)进行(xíng)生(shēng)字、词语和(hé)段落抄(chāo)写练习,既(jì)可以巩固(gù)知识(shí),又提高了写字水平。

  特别是(shì)抄写(xiě)唐(táng)诗宋词时(shí),还可以陶冶(yě)孩子们(men)的心灵情操。

  确实是一举多得(dé)。

  写字与个人的(de)关系不可忽视

  写字是每个人(rén)很重要、很(hěn)基本的一项技能,当然有很多人认为现在可以用打字机代(dài)替写字,写(xiě)字教学不必(bì)再强(qiáng)调了(le),但日(rì)常(cháng)生活(huó)中更多时候还是不能不靠(kào)手写(xiě)的。

  人与人的交流,缺少不了写字,而写字对于培养(yǎng)一(yī)个人(rén)的(de)耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助益(yì)。

  《语文课程标准》亦指出:“识字(zì)写字是阅读和写(xiě)作的基(jī)础,是1—2年级(jí)的(de)教学重点。

  ”笔者在从教过程中,也发现(xiàn)学生字写(xiě)得好坏,与他的学习有很大的关(guān)联。

  基本上来说(shuō),字(zì)写得(dé)工整、美观的(de)学(xué)生,他在学习时也(yě)比较细心、认真,而字写得潦(lǎo)草的(de)学(xué)生,其学(xué)习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒(lǎn)散,可谓“字如其人”。

  所以(yǐ),清代曾国藩先(xiān)生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写字可以变化气质”,他对儿子的习字非常(cháng)重视(shì),在家书中对于习字方面(miàn)有(yǒu)很多的论(lùn)述。

  曾(céng)有教育(yù)前辈说过致力抓(zhuā)好两件事(shì),一件是扫(sǎo)地(dì),一件就(jiù)是写字。

  确实,这(zhè)两件事(shì)都不算大事,但对于一个人(rén)一生的成(chéng)长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好?

  开学(xué)后,我(wǒ)家(jiā)最小的(de)一个(gè)侄子就(jiù)要上小学了(le)。

  而(ér)用什么样的(de)铅笔,则是(shì)首先要考虑的问题。

  今天和各位朋(péng)友讨(tǎo)论一下(xià)铅(qiān)笔的(de)问题(tí)。

  我记得我上小学的时(shí)候喜欢用HB,因为它耐(nài)摔(shuāi),都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的,HB不仅(jǐn)写字淡,而(ér)且(qiě)摔了好几次(cì),还不断,( ω )。

  到那时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

  直到(dào)长大后,我才明白真理。

  大概讲一下铅笔的H和B的含义,虽然大部分人都知道(dào)。

  铅笔的铅芯,标注为(wèi)"H"(HARD的首(shǒu)字(zì)母)的表(biǎo)示硬质铅笔,"B"(BLACK的首字母)表示软质铅(qiān)笔,而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适中的铅笔。

  另外要说(shuō)的是,B数越大(dà)铅笔就越黑越软,比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软;H数(shù)越大就越硬(yìng)颜(yán)色越浅,4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅(qiǎn)。

  所以,如果(guǒ)你(nǐ)问有经验的(de)老司机,初学写字的小朋(péng)友用什么铅笔,大都会推(tuī)荐HB,理(lǐ)由是硬度适中;加(jiā)之小孩子写(xiě)字比较用力,用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易(yì)折断。

  听起来是很有道理(lǐ)的。

  下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

  我建议,第一(yī)次拿(ná)笔的小朋友,用2B铅笔,而不是(shì)HB!

  我之前也和大家一散握宴样,用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅(qiān)笔。

  但是,经过(guò)长时间的教学(xué),才发(fā)现(xiàn)HB并(bìng)不是最好。

  如果一个小朋友从来(lái)没有写过字(zì),强(qiáng)烈建议(yì)不要用HB的(de)铅笔,而是用稍微软一点,黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

  我先问大(dà)家一(yī)个问题(tí),为(wèi)啥小孩(hái)子写字(zì)普遍(biàn)比较(jiào)用力(lì)?

  我(wǒ)的解释是,因为HB的(de)铅笔颜色太浅,而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白,为了(le)让写出(chū)来的(de)字能够看清,小朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大力量,力量(liàng)大到(dào)第二页,甚至于第三页都留有很(hěn)深(shēn)的印(yìn)记,导致(zhì)下一页(yè)不光滑,影响写字效果(guǒ)。

  同时,用力写字实在太(tài)容易让孩子(zi)疲(pí)劳。

  并且,还有个更严重的问题,因为(wèi)孩(hái)子的骨骼(gé)发(fā)育不全,为了加大力量(liàng),只能(néng)用错误的执(zhí)笔姿势写字。

  下面(miàn)图片上(shàng)这种姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

  这就是(shì)为什么(me)一二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错误率很高(gāo)的原因(在我看来冲银,铅笔选择(zé)不当是执笔姿(zī)势不对的(de)一个(gè)很(hěn)重要(yào)的原因)。

  其次,用HB的铅笔,铅笔反倒容易断。

  理由也很简单(dān),因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn),要想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔削尖。

  笔太尖,加上(shàng)用力,很容易就(jiù)折断了(le)。

  上面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了(le)一(yī)大堆HB的问题,其实答案已经一目(mù)了(le)然。

  在我看来,没有拿过笔的小朋(péng)友,如果(guǒ)直接用2B铅笔(bǐ),写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力,而写(xiě)出来却更加黑白(bái)分明。

  因为不需(xū)要特别用力(lì)写字,执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易正确了。

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