1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当(dāng)时(shí)人类最伟大的科(kē)学(xué)家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关(guān)心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而(ér)是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面(miàn)对着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈(hā)维开始纠结(jié)起来，他(tā)当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面前(qián)的是一个千载难(nán)逢的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪明的(de)大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不(bù)但名(míng)利(lì)双收，还会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死亡的(de)八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理学(xué)家(jiā)，对(duì)大脑和神经系统的(de)研究(jiū)一(yī)窍(qiào)不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除(chú)了称(chēng)重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了(le)。

现在人类(lèi)成(chéng)年男(nán)性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的(de)聪(cōng)明程度与大(dà)脑的绝对质量关(guān)系(xì)并(bìng)不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了(le)240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又放在了偏执(zhí)体(tǐ)上等等(děng)。可是大(dà)脑(nǎo)这(zhè)些部分所控(kòng)制(zhì)的(de)区(qū)域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都没法让大多数(shù)的(de)人所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不(bù)到(dào)10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在(zài)了(le)，而爱因斯(sī)坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地(dì)外文明(míng)的人认为，人类的(de)大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发(fā)利用，是因(yīn)为基因中的(de)某些部分(fēn)已经(jīng)被远(yuǎn)古时(shí)期造(zào)访地球的高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的(de)超能(néng)力，如(rú)果达(dá)到(dào)100%，就等同(tóng)于(yú)神一(yī)般的(de)存在。对于这(zhè)样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个科(kē)学界最(zuì)大(dà)的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的(de)天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这(zhè)一天，世界上(shàng)智(zhì)商(shāng)最高的人出生在一个(gè)犹太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以(yǐ)通过(guò)自(zì)创的对数(shù)算出历史上任意一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁(suì)学(xué)会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成(chéng)了当时(shí)哈(hā)佛有史以(yǐ)来(lái)最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年(nián)，希(xī)德斯就在高等(děng)数学领(lǐng)域有(yǒu)了(le)很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈佛教(jiào)授和学(xué)生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的(de)教授(shòu)坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成为世界上最伟大的(de)数学家之一提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测他的(de)智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年的养(yǎng)成和他的父母是分不(bù)开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位来自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样是一个智(zhì)商(shāng)极高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之内获(huò)得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让(ràng)他引以为(wèi)傲的(de)是成为了美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯在(zài)孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认为年幼的儿子(zi)代表了一个(gè)机会，这个机(jī)会就是在现实的(de)世界当中(zhōng)检(jiǎn)验(yàn)他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一(yī)小部分的身(shēn)心资源，并发表在(zài)了(le)1907年的(de)科学杂志上的一篇(piān)文章当(dāng)中。后(hòu)来(lái)随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的(de)天才少年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任(rèn)何的(de)百分比。但是为(wèi)什么后(hòu)来(lái)却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时(shí)又和(hé)大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻(xún)找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮(pí)层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练(liàn)找到食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一直切，切(qiè)到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受(shòu)到任何影(yǐng)响。直到卡尔(ěr)切到(dào)了一个(gè)脑区(qū)时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影响非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把(bǎ)这(zhè)个区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的(de)越多，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食(shí)物。因此很(hěn)多人(rén)认(rèn)为这就是(shì)因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即便是(shì)被切(qiè)除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的(de)部分(fēn)才能被(bèi)别(bié)人和(hé)自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在水下的(de)很(hěn)大一部分是人们不能(néng)轻易看到的(de)，也(yě)就是“潜意识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的小部分(fēn)理解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能(néng)，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了(le)著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言(yán)当中(zhōng)有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜(qián)在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数(shù)字也印在了(le)大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的(de)人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们(men)就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物(wù)种进化的本质都是自(zì)然选择的结果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守这(zhè)样(yàng)一个(gè)法则，使用或(huò)者是失去。也就(jiù)是(shì)说，如果有机体停止使(shǐ)用某些(xiē)器官(guān)，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应(yīng)，之后(hòu)退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活(huó)了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自(zì)然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量(liàng)来维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但(dàn)会(huì)调节躯体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最(zuì)高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一(yī)个(gè)人喊你一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人(rén)就(jiù)会(huì)下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大(dà)脑时刻(kè)在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多(duō)脊椎动物(wù)物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个(gè)大(dà)脑的功能，对(duì)于进化来说是(shì)一种极大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出(chū)生存(cún)的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅(jǐn)开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在(zài)当(dāng)时，由(yóu)于(yú)相关(guān)的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的(de)视觉受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的(de)视野(yě)范围会变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已(yǐ)经可(kě)以通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来监(jiān)测大脑的活(huó)动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的(de)功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一(yī)个人在做(zuò)特定的任务(wù)时，大脑的不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不断(duàn)活(huó)动的(de)状态(tài)。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没(méi)有找到(dào)一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着(zhe)人类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被(bèi)开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一个非常现实(shí)的(de)原因，那(nà)就是利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的(de)天才是(shì)每(měi)个人(rén)所希望(wàng)的(de)事(shì)儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当(dāng)中(zhōng)最好的(de)素材，再加(jiā)上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市传(chuán)说。这也意(yì)味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种尖端的(de)技术(shù)或者神(shén)奇的药物(wù)可(kě)以解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来(lái)提(tí)高智慧，你(nǐ)要做的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大(dà)脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的理(lǐ)解能力(lì)、记忆能力以及(jí)创造力(lì)确实存(cún)在着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不是因(yīn)为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人类的(de)大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，神(shén)经元与(yǔ)神经元之间并不会(huì)直(zhí)接相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种叫做突触的(de)结构(gòu)，可以通过神(shén)经递(dì)质将神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越(yuè)多(duō)，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结(jié)构(gòu)就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或(huò)者是想法的突(tū)出结构越强(qiáng)大，意味着知识点(diǎn)的(de)记(jì)忆越深刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每(měi)一(yī)个神经元最多可(kě)以发出(chū)8000个(gè)突(tū)出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平(píng)均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李(lǐ)四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元，每个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一百六十万(wàn)一个。虽(suī)然这是为了让大家能更好地理解所做出的(de)一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动(dòng)与思考时，在(zài)大(dà)脑里面(miàn)实际上就只发(fā)生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的(de)突出，另一(yī)个就是在形成新的突(tū)出，也就是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那么在(zài)同(tóng)样的工作(zuò)要求(qiú)之(zhī)下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快的调集更(gèng)多的(de)神经元，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就会(huì)更(gèng)高，那么(me)外部表(biǎo)现出(chū)来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神(shén)经元数(shù)量(liàng)过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号是通过信息(xī)刺激(jī)所产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人(rén)类大(dà)脑更(gèng)强(qiáng)的(de)一种联合能力(lì)。

由一个神经元受(shòu)到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而(ér)这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我们(men)的(de)创造力就(jiù)这(zhè)样产生(shēng)了。但是(shì)人脑的神(shén)经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的(de)突触(chù)，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接突触其(qí)实连(lián)8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数量和(hé)增加突出(chū)的数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑的海马体(tǐ)中每(měi)天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通(tōng)过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经(jīng)元的(de)生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就(jiù)是为什么善(shàn)于主动(dòng)学习和勤(qín)于思(sī)考的人往往会(huì)变得(dé)更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样说，并(bìng)不是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只是比常人花更多(duō)的(de)时(shí)间去思考问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的(de)突触就会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一点在进化(huà)方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对(duì)着(zhe)电(diàn)视(shì)或者是电(diàn)子(zi)设(shè)备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接(jiē)受信(xìn)息(xī)的状态(tài)，是得不(bù)到(dào)主动信息刺激的，那么(me)这种就基本不会形成(chéng)有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的(de)不是外星(xīng)人，而是我(wǒ)们自己。

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