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工(gōng)科与理科是什么(me)意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的是科学(xué)，工学研究的是技术(shù)；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学家(jiā)，工学(xué)的(de)培养目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学专(zhuān)业如数学(xué)、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科专业(yè)如(rú)环境科(kē)学(xué)与工程、电子信息工1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水(gōng)程、化学(xué)工程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程(chéng)学）是指(zhǐ)如材料科学、计算(suàn)机(jī)、信(xìn)息、电子(zi)、机(jī)械、电气、建筑(zhù)、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工艺(yì)的学问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用(yòng)科学和技(jì)术的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科(kē)学(xué)、技术、数学和实(shí)践经验应用到设计、制(zhì)造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用(yòng)至工业、农业各个生产部门(mén)所形(xíng)成(chéng)的(de)诸多(duō)工程(chéng)学科也称为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化(huà)学等基础(chǔ)科(kē)学的原理，结(jié)合生产实践所积累的技(jì)术经(jīng)验(yàn)而发展起来的(de)学科(kē)。

　　代(dài)表性(xìng)的学(xué)科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能(néng)类、仪器(qì)仪表类(lèi)、化(huà)工制药类等等。

　　工科的培(péi)养目标是在相应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择(zé)研究和管理等方面工作的高级(jí)工(gōng)程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应用(yòng)能1500毫升水等于多少斤 1500毫升水是几瓶矿泉水(néng)力的工作人员。

　　以上所(suǒ)述(shù)主要指传统工科(kē)，此(cǐ)外还有新型(xíng)工(gōng)科。

　　新型(xíng)工(gōng)科是(shì)指为适应高(gāo)技术发展(zhǎn)的需要而在有关理科(kē)基础上发展起来的学科。

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