小学修改符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改符号(hào)的画法(fǎ)及参考资料是改正(zhèng)号：表明需(xū)要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白(bái)处改正(zhèng)的。

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小学修改符(fú)号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符号的画(huà)法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号(hào)：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明(míng)词语位置(zhì)的转移(yí)，将(jiāng)要转移的部(bù)分(fēn)圈(quān)起(qǐ)来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应(yīng)接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另(lìng)起(qǐ)号(hào)：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号(hào)内的文字移至开(kāi)口处(chù)两短直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画(huà)出三角(jiǎo)符(fú)号(hào)，并在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十空号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或(huò)行与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字之间(jiān)的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空(kōng)一字(zì)距(jù);表明空1/2字距;表(biǎo)明空(kōng)1/3字距(jù);表明空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分开外(wài)文字母一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改(gǎi)符号的(de)用法(fǎ)及(jí)画(huà)法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法

　　1、删(shān)除号：用(yòng)来(lái)删(shān)除句子或者文章中，不必要的多余(yú)的词语和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文章(zhāng)中表达不正(zhèng)确(què)的形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或(huò)者文(wén)章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对(duì)调号对(duì)调句(jù)子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号一样，但是调换的(de)位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈述句末(mò)尾的(de)停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚(péng)数森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓香，请你再说一(yī)遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表(biǎo)示感叹句(jù)末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原野(yě)，世(shì)界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有分清分句层(céng)次(cì)的作用。

　　凡是复句(jù)中用逗(dòu)号不能很清楚地表(biǎo)示(shì)层(céng)次的地(dì)方(fāng)就用分号。

　　他(tā)身(shēn)材很(hěn)高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错(cuò)误(wù)之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　删(shān)除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置的转移，将要(yào)链(liàn)亩(mǔ)转移(yí)的(de)部分圈(quān)起来(lái)，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表(biǎo)明两行文字之间应接排(pái)，不(bù)需(xū)另(lìng)起一行(xíng)。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的(de)地(dì)方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　3、移(yí)位号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符号内的(de)文字移(yí)至开口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐，在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删(shān)错后(hòu)需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删(shān)错处的上方或下方画(huà)出三角符号，并(bìng)在原删除(chú)符(fú)号上画两条短线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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