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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高(gāo)考(kǎo)，全(quán)称为“普通高等(děng)学校招生(shēng)全国统(tǒng)一考(kǎo)试”，基本(běn)上是社会中所有人(rén)员期待成才的一(yī)种现实性必备途(tú)径，其价值意义(yì)无(wú)异于古(gǔ)代封(fēng)建时期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高等知(zhī)识殿堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全日制(zhì)”或“普(pǔ)招生”。

　　而自(zì)考，通(tōng)称为“高等教育自学考试”，从(cóng)1981年正式(shì)开(kāi)考以(yǐ)来，由于学习方式的开放(fàng)性特点，以及理(lǐ)论知识(shí)的完备性(xìng)要求(qiú)，而(ér)广(guǎng)受(shòu)专科(kē)学(xué)生以及(jí)社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是那一(yī)扇(shàn)重新(xīn)让为你打(dǎ)开(kāi)的(de)窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要补充(chōng)手(shǒu)段

　　普通高等教育(yù)是社(shè)会正常化(huà)教育机制模(mó)式；

　　而(ér)继(jì)续教育则是社会中在职人员追求上(shàng)进的最有(yǒu)效手段，自(zì)考(kǎo)作为(wèi)继(jì)续(xù)教育的(de)先(xiān)行者，起到了对(duì)于高考(kǎo)制度最实际的补充(chōng)作用。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的(de)是大中(zhōng)专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以及期待“知识改变命(mìng)运”的群体，对(duì)于这(zhè)一类人，自(zì)考(kǎo)能让其对(duì)于社会的学术追(zhuī)求重新回到(dào)正常轨道，让他们(men)自身的价(jià)值能获(huò)得主流社会(huì)的强烈肯(kěn)定，符合现代(dài)化(huà)建(jiàn)设所需(xū)的价值观(guān)和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放性特色(sè)

　　自考生学习方(fāng)式具有强烈的(de)自(zì)育(yù)、自励价值，更有(yǒu)其开放性模式兼容(róng)特色，受(shòu)到社会中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人(rén)数较多，浩浩荡荡，然(rán)而其自身群体多集(jí)中于(yú)18岁左右的高中毕(bì)业历届(jiè)生与应(yīng)届生(shēng)，很(hěn)难(nán)照顾到其(qí)他求学人(rén)群的(de)学习需求，而且一考定(dìng)终身模式(shì)，多(duō)少年来(lái)一直受(shòu)到(dào)教育界，各界有影响人士对于其合(hé)理性的质疑(yí)，因此自(zì)考反而(ér)具备(bèi)强烈的反衬色(sè)彩，我们(men)应(yīng)该为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本(běn)科(kē)？

　　自考本科是高等教育(yù)自学(xué)考试(shì)本科的简称，自考本科是我(wǒ)国(guó)基本高(gāo)等教育制度(dù)之一，成绩合格(gé)后(hòu)由主考学校和高等教育自学考试委(wěi)员会联合颁发大学毕(bì)业(yè)证(zhèng)书世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空(shū)，国家承认学历(lì)，学(xué)信网(wǎng)可查，符合条(tiáo)件者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获(huò)得(dé)自考(kǎo)本科学(xué)历，根据国家(jiā)教育(yù)部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业(yè)证书(shū)相同的法律效力。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自考本科(kē)原(yuán)因：很多用(yòng)人单(dān)位会(huì)觉得自考本科是靠自学出来(lái)的，并没(méi)有通过专业(yè)的学(xué)习(xí)，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作(zuò)会被拒(jù)绝吗其(qí)实没有肯定的答(dá)案(àn)，有的人会因为自考本科找(zhǎo)到好工作，也有(yǒu)的单位不认可(kě)自考本(běn)科，在招聘的(de)时候经常说只招统招生。

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