大学的(de)学分是(shì)啥意(yì)思，大学学分的(de)规范是什么是学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡量学(xué)生学习质和量的归(guī)纳(nà)教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规(guī)范是(shì)什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学(xué)分(fēn)，衡(héng)量学生

　　学习(xí)质和量的(de)归(guī)纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建制、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合称三(sān)大教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些(xiē)有(yǒu)条件

　　的大学(xué)开端试行学分制，现在学(xué)分制(zhì)变革已在国内(nèi)高校全面推(tuī)开。

大学学分是什么意思

　　学(xué)分，是用于核(hé)算(suàn)学生学习量的一种 计(jì)量单位 ，按(àn)学(xué)期核算(suàn)，每门课程及实践环(huán)节的详细(xì)学分数以专(zhuān)业(yè) 教育方(fāng)案 的规则(zé)为(wèi)准。

　　部分(fēn)校园也有按(àn)学分收费(fèi)的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学分能够评(píng)判学生在大学期间的学习常(cháng)识的广(guǎng)度，学生获得(dé)的学分越多，阐明(míng)学生学到的东(dōng)西也就(jiù)越多。

　　在某些大学(xué)中，学分(fēn)也变成了点评学生优(yōu)异(yì)程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学生学习(xí)质量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分(fēn)制创始(shǐ)于美(měi)国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻底学分制的(de)特征(zhēng)。

　　它既(jì)保留(liú)了学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有(yǒu)学分(fēn)制的某些(xiē)长早(zǎo)樱处(chù)，比方(fāng)，在对(duì)课程(chéng)的(de)选修方面，给予学(xué)生在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一(yī)种把有必(bì)要获得的结业(yè)总(zǒng)学分作为结(jié)业规范(fàn)的一种教育管理(lǐ)准则，它(tā)要求依照培养目标和(hé黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆)教育(yù)方案(àn)中各门课程及教育环节的学(xué)时量，确认(rèn)每(měi)门课程的学(xué)分，设置必修课和选修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及准予(yǔ)学生结业的最(zuì)低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基础上发生的一种能(néng)用(yòng)以显(xiǎn)现学生(shēng)每门课程的学习成(chéng)果的质量(liàng)，以(yǐ)及学年和结业总成(chéng)果质量的教育管理准则,，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制

　　　　加权(quán)学分制(zhì)也是在学分制的基础上发生(shēng)的(de)一种能用以显(xiǎn)现学生(shēng)对某些(xiē)要点课(kè)程的学(xué)习质(zhì)量，以区(qū)别学(xué)生专业水平凹凸的教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教育方案(àn)中的学(xué)分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学成果差(chà)异等别离确认(rèn)不同的权重系(xì)数(shù)，方案学(xué)分乘以权(quán)重系数(shù)，得出(chū)加(jiā)权学分，以(yǐ)区别学生学习(xí)成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为(wèi)选拔(bá)尖子(zi)生(shēng)、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学(xué)分制是在要(yào)求学生(shēng)修(xiū)满教育方案(àn)规则的最低学格(gé)外，还应修满(mǎn)课外附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一(yī)般说来，课外(wài)附(fù)加学分可依据学(xué)生参与(yǔ)学科比赛与学(xué)术活动、思想品(pǐn)德与社会(huì)工作(zuò)、文体活动与公益活(huó)动的状况来(lái)鉴(jiàn)定。

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