小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一(yī)半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是(shì)用碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适(shì)合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的(de)卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他(tā)作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可(kě)让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说，学习(xí)写字实际也(yě)是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让孩子一边学(xué)习好功课，一(yī)边进行(xíng)抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形(xíng)成了行为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一(yī)边(biān)学(xué)习课文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语和(hé)段落(luò)抄写练(liàn)习，既可(kě)以巩固知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩(hái)子(zi)们的心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人(rén)的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很(hěn)基本的一项技(jì)能，当(dāng)然有很多人认为(wèi)现(xiàn)在可(kě)以(yǐ)用打字机代替写字，写字(zì)教学不必再强(qiáng)调(diào)了，但(dàn)日常(cháng)生(shēng)活中更多时候还是(shì)不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很(hěn)大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的(de)基础，是(shì)1—2年(nián)级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字写得(dé)好(hǎo)坏，与他的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基(jī)本上(殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习时也比较(jiào)细心(xīn)、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾(céng)国(guó)藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化(huà)气(qì)质”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在家书中对(duì)于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说(shuō)过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件事都(dōu)不(bù)算(suàn)大事(shì)，但对(duì)于一个人一(yī)生的成(chéng)长关系甚大(dà)。

小学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论(lùn)一(yī)下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东西总是(shì)容(róng)易磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且(qiě)摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含(hán)义(yì)，虽然大(dà)部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示(shì)软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就(jiù)越(yuè)硬(yìng)颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有经(jīng)验的老司机，初学写字的(de)小朋友用什(shén)么铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是(shì)很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和大家一(yī)散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时(shí)间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写(xiě)过(guò)字，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的(de)铅笔，而(ér)是(shì)用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大(dà)家一(yī)个问题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释(shì)是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而(ér)皮(pí)圆很多写字本的颜(yán)色本身又不是太(tài)白，为了让写(xiě)出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会(huì)不自(zì)觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印(yìn)记，导致下一(yī)页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太(tài)容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更(gèng)严重的(de)问(wèn)题，因为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年(nián)级小朋(péng)友(yǒu)执笔(bǐ)姿势错误率很高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执(z殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地hí)笔姿(zī)势不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易(yì)断(duàn)。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的(de)字能够(gòu)看清楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了(le)。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的问(wèn)题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿(ná)过笔(bǐ)的(de)小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么(me)用力，而(ér)写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字(zì)，执笔姿势自然也(yě)就容易正确(què)了。

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