认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的(de)与认真地是认真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业，认真的与认真地

　　认真的(de)和认真地的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接(jiē)名(míng)词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词认真地(dì)跑步。

　　意思(sī)是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏实认真，不要好(hǎo)高(gāo)骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈(mā)做会(huì)计工作非常(cháng)认(rèn)真(zhēn)，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不(bù)要三心(xīn)二(èr)意。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真讨论并且一致通过了(le)决议(yì)。

认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业，哪个是正确的(de)用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须和(hé)它前面的(de)词和(hé)词组(zǔ)构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)特有(yǒu)形式来为它(tā)后面的动词服宏(hóng)明务(wù)，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地(dì)写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接受了这(zhè)件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前面的词构(gòu)成一(yī)种固(gù)有(yǒu)的“的字结构(gòu全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词)”形式来修(xiū)饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学(xué)校就是(shì)残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在动(dòng)词或形(xíng)容词之后，带着它后面的词(cí)语为其前的动(dòng)词或形容词服务(wù)，即作动(dòng)形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的标志(zhì)，应读de。

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