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全因素(sù)速写是(shì)什么意思，全(quán)因素速写(xiě)图片(piàn)

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实的意思，但是(shì)速(sù)写本身讲究快速(sù)记录，怎(zěn)么会(huì)写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然(rán)也有可能是(shì)我孤(gū)陋寡(guǎ)闻啦(la)。

什(shén)么(me)是全因素素描

　　全(quán)因素(sù)素描是相对结构素描来讲的，一般(bān)结构素(sù)描(miáo)是不考(kǎo)虑光影(yǐng)的，所以不算(suàn)全部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一般从结构入手，比(bǐ)如(rú)文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面(miàn)上有黑白调子，却是从(cóng)结(jié)构(gòu)入手来表现的，更(gèng)突出的(de)还有丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素(sù)也就(jiù)是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一(yī)般我(wǒ)们如果强调全因素素描就(jiù)是(shì)强调画的时(shí)候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围(wéi)环境的(de)关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体(tǐ)美感

　　这是(shì)不少初学(xué)者(zhě)和考(kǎo)生共同的毛病，由于他们缺乏长(zhǎng)期性的作业训练(liàn)，在(zài)考(kǎo)试中不(bù)能在整体观(guān)念的指导下全面推进，往往是急于求成，在缺乏(fá)对整体效果的把(bǎ)握下(xià)一味死抠局部，造成局部相互(hù)之间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整(zhěng)体的美感不能(néng)更(gèng)好的体现出来，局部的构造已(yǐ)经很(hěn)突出了，而其他地方(fāng)做的不足，这样(yàng)的一(yī)幅画，怎么能(néng)得(dé)到好评呢？

　　一幅画(huà)的(de)整体(tǐ)是由(yóu)若干伏兄(xiōng)亏个局部组成(chéng)的，没有局部的(de)一幅画(huà)是不真实的(de)；然而，一(yī)幅画只(zhǐ)有局部(bù)，没有(yǒu)整(zhěng)体(tǐ)，就算再精彩(cǎi)、再深入也(yě)是毫无意(yì)义的。

　　素(sù)描的目的gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa，不光是练就一(yī)手“好活”，而(ér)更(gèng)重要的是培养一(yī)种艺术思维的“意境”和如何观(guān)察事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描(miáo)练习也就(jiù)失(shī)去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体是关系到(dào)一(yī)幅素描画的成(chéng)败，那么局部与局部、局部与(yǔ)整体的关系就显得十分重要(yào)。

　　如(rú)何(hé)解决这种关(guān)系，就要靠(kào)比(bǐ)较的(de)方法(fǎ)，比较色调(diào)的深浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近(jìn)、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是(shì)客观对象真实(shí)存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所(suǒ)有(yǒu)的人，没(méi)有绝对相同的面孔，即缺神(shén)使(shǐ)是双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们也都有别人(rén)不易察觉(jué)的(de)差异(yì)。

　　素描训(xùn)练的根本(běn)任务(wù)是，捕捉对象(xiàng)的特(tè)征和(hé)独具个性的差异，但(dàn)是在素(sù)描写生的过程中，常常看到有的学(xué)生不管画谁，不(bù)管对象的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得像(xiàng)一个人，模特儿(ér)似(shì)乎成(chéng)了(le)摆设(shè)，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时期老师指导(dǎo)上的(de)失误(wù)，还有考生自(zì)己认识上的误区。

　　有的考生错误(wù)地认为：模特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要(yào)画(huà)面(miàn)效(xiào)果好就行，反正评(píng)分的老(lǎo)师(shī)也(yě)不(bù)知(zhī)模特(tè)儿什么样。

　　像不像确实不是(shì)衡(héng)量一张素描作(zuò)品优劣的标准之一，但它(tā)却(què)能检(jiǎn)验一个学生对事物所具(jù)备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生长时间(jiān)脱离对象(xiàng)去感受，去编造(zào)所谓的画(huà)面效果和废弃对客(kè)观(guān)对象感(gǎn)知(zhī)能力(lì)的训(xùn)练，那(nà)么他就有可能造成感知能力的退化(huà)，失去一个艺术家所(suǒ)应有的(de)敏感性。

　　具体(tǐ)到素描写生(shēng)中的表(biǎo)现就是千人一面。

　　这是因为作为一个画(huà)家重要条件的眼(yǎn)睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦形(xíng)成就很难纠正(zhèng)。

　　所以学(xué)生(shēng)们要特别注意老师讲到(dào)的每一个(gè)细(xì)节。

　　3、画(huà)面把握(wò)不好(hǎo)

　　在最后画面调整时，最(zuì)容易出现画(huà)面灰、效果(guǒ)对比(bǐ)不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这(zhè)些问题呢？这(zhè)是因为画面(miàn)的黑、白(bái)、灰层次缺乏完整统一(yī)的对比和变化规律,画面的层次就不(bù)清晰(xī)，画(huà)面的效尘含果(guǒ)就不(bù)响亮(liàng)，至于哪一(yī)种成(chéng)分多点(diǎn)，哪一(yī)种成分少点，都(dōu)要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身(shēn)的关系是非常(cháng)重大的(de)，但不管怎样的比例关(guān)系，三大(dà)基本色调都不应缺少其中(zhōng)的(de)一个。

　　造(zào)成画面灰的(de)原(yuán)因很多(duō)。

　　比如模特(tè)儿的面(miàn)部大部(bù)分都处在亮(liàng)部里，于是，画(huà)面上(shàng)基(jī)本都是亮(liàng)和灰的色调；如果处理不当，很容易(yì)造成画面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰(huī)的(de)作用，尽(jǐn)量拉(lā)开深灰和浅灰(huī)的距离，使之保持画面的层次感。

　　还(hái)有一种情况：模特儿的皮肤比(bǐ)较(jiào)深，黑(hēi)和深(shēn)灰色调占其面部的大部分面积，而浅灰(huī)和亮面所占的面(miàn)积很少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成画(huà)面灰(huī)暗、沉(chén)闷，影响gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa作业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应(yīng)主(zhǔ)动减少(shǎo)中间色(sè)调的(de)深度，提高画面（脸部）的亮(liàng)度(dù)，保持画面(miàn)的层次感。

　　写(xiě)生的(de)过程当(dāng)中，在(zài)整体尊重(zhòng)客观对象的前(qián)提(tí)下，允许对局部的色调进(jìn)行(xíng)调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的(de)对象，或明或暗，或强或(huò)弱，或虚或实，都有着它的规(guī)律和秩序。

　　写(xiě)生时如果(guǒ)打乱了这种客(kè)观秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情(qíng)况，每(měi)个局部都画得很好很(hěn)完整，但局部和局部之间没有联系，互(hù)不统(tǒng)属(shǔ)，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的(de)照射(shè)下，必然会出现强弱(ruò)、远(yuǎn)近(jìn)和虚(xū)实的(de)物象。

　　因(yīn)而就产生了(le)物象主次(cì)关系———秩(zhì)序感。

　　把握不(bù)好(hǎo)，这样的一幅作品(pǐn)也不能说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的(de)练习过程中(zhōng)，素描必须着重光(guāng)线、物体的(de)关(guān)系(xì)，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼睛(jīng)所(suǒ)观察到的形体，具体而(ér)微的(de)呈(chéng)现(xiàn)出来。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需(xū)培养自己的观察力。

　　另(lìng)外(wài)，素描(miáo)也可以解释(shì)为“存(cún)在”与“绘(huì)画”之间一(yī)切的努力(lì)，亦即(jí)所(suǒ)谓“绘画之(zhī)描(miáo)写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静物(wù)，除了可以发现静物上(shàng)不同的色彩外(wài)，亦(yì)可发现(xiàn)放在桌上的安全(quán)感，和背景间(jiān)的协调性，这些存(cún)在(zài)的形(xíng)、色、线条(tiáo)、明(míng)暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等复杂(zá)的(de)因(yīn)素，互(hù)相交织，构成一个美(měi)的秩(zhì)序。

　　绘画就(jiù)是要(yào)将那些(xiē)自然的秩序(xù)，导换(huàn)成美的、入画的秩序，这也是素描(miáo)的(de)意义和(hé)目的。

　　素描(miáo)是(shì)绘画的(de)基础,是最能体现(xiàn)人的绘画水平的画(huà)种(zhǒng)。

　　因此，在学习中(zhōng)要踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁(zào)

　　参考资料(liào)来源(yuán)：百度(dù)百(bǎi)科-素描(miáo)

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