校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校园(yuán)欺凌(líng)不一定在校园内(nèi)发生，放学后(hòu)同学间的(de)欺负行为也算(suàn)在(zài)内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱小的(de)学生(shēng)，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导致受害(hài)者(zhě)的(de)身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及(jí)令其身边没(méi)有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者不(bù)利(lì)的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部首(shǒu)先(xiān)发布(bù)北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布(bù)：发生校园欺凌须限时(shí)上(shàng)报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求(qiú)，学校在启动调(diào)查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序(xù)10日内(nèi)须完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市各区(qū)公布的实施方案(àn)中g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗，除(chú)了(le)对调(diào)查时间有要求外，对于事(shì)件的(de)及时(shí)上(shàng)报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施(shīg跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗)方案中(zhōng)明确提出(chū)，如(rú)发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文(wén)字材料(liào)并随(suí)时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直接与司法部(bù)门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教(jiào)委(wěi)外，对于情节较为(wèi)严重的，还(hái)要(yào)求学校要与属地派(pài)出(chū)所(suǒ)、司法等(děng)部门进行对接。

校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是(shì)在(zài)受害者(zhě)未能保护自己(jǐ)的(de)情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论(lùn)坛(tán)上发表具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制(zhì)民(mín)事行为(wèi)能力人在学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间(jiān)受到人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教育(yù)机构未(wèi)尽到(dào)教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二(èr)百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者(zhě)限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人身损害的(de)，由(yóu)第三人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到管理职责的(de)，承(chéng)担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机(jī)构承担(dān)补(bǔ)充责任后，可以向(xiàng)第三(sān)人追偿(cháng)。

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