原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为(wèi)什么(me)说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家(jiā)庭不是(shì)指离异(yì)的。

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原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子(zi)女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的(de)生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子(zi)与(yǔ)丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质(zhì)上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注(zhù)重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多(duō)地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识(shí)自(zì)己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的(de)不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是(shì)不(bù)一样，缺少了(le)一(yī)份父母(mǔ)的(de)爱，在十几(jǐ)年的成长中(zhōng)，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么(me)也进(jìn)不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭的孩(hái)子，就不(bù)一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错(cuò)的理由，因为没了(le)这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强大和(hé)更(gèng)努力，让自(zì)己的以后过得更(gèng)好。

原(三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积yuán)生家庭问题(tí)是(shì)指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子(zi)女(nǚ)的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的心理，则(zé)会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心(xīn)理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言(yán)：幸福的(de)人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的(de)人，一生都在治(zhì)愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话(huà)，将(jiāng)原生家庭对孩(hái)子心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深(shēn)深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价值观以及世界(jiè)观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩子的性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他(tā)人坦诚交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边(biān)人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满冲(chōng)突的家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正(zhèng)常(cháng)的(de)沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往(wǎng)也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双(shuāng)方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭(tíng)生活(huó)是不(bù)稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和(hé)忽(hū)视

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并接受(shòu)他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母(mǔ)不(bù)能看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子(zi)就(jiù)会很(hěn)容(róng)易情(qíng)绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需(xū)要(yào)别人对自己(jǐ)的评(píng)价(jià)，让别人(rén)告诉自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却(què)总让他(tā)应对各种社交场合，孩子(zi)并(bìng)不(bù)会(huì)真的如父母期(qī)望的那样(yàng)发生改变，反而(ér)他(tā)们(men)会因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们(men)中(zhōng)的很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛(máo)求(qiú)疵的人(rén)，经(jīng)常(cháng)用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复(fù)杂的问题，它对孩(hái)子(zi)造成的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系(xì)和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色(sè)缺(quē)失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食(shí)，却从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父母(mǔ)自(zì)身存在很严重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原(yuán)生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是(shì)因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变(biàn)成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来(lái)要求自己以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自己不够好，也就会很(hěn)难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的(de)感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真(zhēn)实的样子，就会(huì)失去(qù)对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们(men)也(yě)有可能(néng)会极端依赖自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给(gěi)他(tā)们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身(shēn)上获(h三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积uò)取的(de)、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就(jiù)是(shì)社会(huì)交往的能(néng)力，而社会(huì)性，又会(huì)影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断(duàn)能力(lì)时，你最(zuì)基本(běn)的(de)认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世(shì)界观、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育(yù)和财力为个(gè)人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量和家庭影响的力(lì)量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越(yuè)大，那他们(men)的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)小;反(fǎn)之，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可以分为情(qíng)感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容(róng)易让(ràng)孩子(zi)通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的(de)是孩子(zi)的父母惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式(shì)教(jiào)育孩(hái)子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极(jí)力(lì)弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人(rén)的人，往(wǎng)往看到的(de)是别人(rén)的错误、缺点和不足(zú)，并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢(huān)指责(zé)他(tā)们(men)的父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看来(lái)，他们没有(yǒu)优点，不(bù)应该犯错，在(zài)都(dōu)是(shì)你(nǐ)不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是(shì)你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内化他们的父母的形(xíng)象，在内心塑造(zào)一个(gè)无比严厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父母的模(mó)样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人(rén)，来(lái)验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要(yào)改善和这类(lèi)人之(zhī)间的关(guān)系，就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱(yòu)导，而要在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力(lì)专家、美国(guó)著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系(xì)中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为伤害对(duì)方的武器(qì)，支配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人(rén)了，还能(néng)害你呀!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也有特别强大(dà)的(de)一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候(hòu)很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那(nà)你为了家(jiā)庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人(rén)的(de)情绪观察能力和共情能力，时间(jiān)长了(le)就(jiù)像有情绪读心(xīn)术(shù)一(yī)样(yàng)，能(néng)准确(què)把握别人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的(de)话和希望你做的事;如果你的(de)父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的(de)适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不(bù)怕陌生(shēng)的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力(lì)量在你的过去(qù)帮(bāng)助(zhù)过(guò)你，在(zài)未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是(shì)嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了(le)你的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身上附(fù)加的种种(zhǒng)力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接(jiē)纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先(xiān)看做是(shì)一个(gè)被(bèi)爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们(men)有相关的知(zhī)识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促(cù)使(shǐ)我们(men)成(chéng)长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈(mā)那(nà)时候需要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨(hèn)她那么(me)久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需(xū)要(yào)与自己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅。

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