网络流行语受是(shì)什(shén)么意(yì)思？很简(jiǎn)单，男男关(guān)系中，偏于(yú)女性化的一方，就叫受，而另(lìng)一(yī)方叫攻(gōng)。

腐(fǔ)女这个(gè)词语(yǔ)来源(yuán)于日(rì)本，“腐”在日文有无可救药的(de)意思，主要是指(zhǐ)喜(xǐ)欢BL（Boys’ Love男性同性恋） ，也就是赞美男男爱情(qíng)喜欢美型(xíng)的(de)男男之爱的女(nǚ)性。也有把“腐女”当作那些致力(lì)于同人志创作的深度“宅女(nǚ)。

腐女大(dà)多在青春期后(hòu)逐渐形(xíng)成。那(nà)么腐女是怎么产生(shēng)的呢？主要有以下几个方(fāng)面的原因。

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1、家庭教育过于传统

家庭(tíng)对人们的(de)影响(xiǎng)是非常重要(yào)的，特(tè)别是(shì)在心智(zhì)发展(zhǎn)成熟之前(qián)，感性(xìng)的少(shǎo)女一般对于(yú)父母的教育很少(shǎo)有叛逆心理，而(ér)传统的家庭教育里对(duì)于性教育并不重视，甚至(zhì)被认为是相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术一种羞(xiū)耻，被视为禁区(qū)，谈论(lùn)或者是思(sī)考都(dōu)被看(kàn)作是是不纯洁的体现。另(lìng)外从小(xiǎo)父爱和母爱的完备(bèi)令青春(chūn)期的少(shǎo)女开始憧(chōng)憬来自异性的爱，性教育的(de)缺(quē)乏导(dǎo)致(zhì)有些少女很(hěn)好奇然(rán)后一(yī)个人(rén)意淫，慢慢就成为(wèi)了腐女。

2、生理本能引使

少女(nǚ)们在传(chuán)统教育思(sī)想的禁锢和对爱(ài)情的(de)憧憬中是很矛盾的，而且和自己相关的性幻(huàn)想在别(bié)人看来是被禁(jìn)止(zhǐ)和受(shòu)歧视的，而对爱情和性的渴望又(yòu)是(shì)人(rén)的生理本能，在(zài)这(zhè)种矛盾心理(lǐ)的影响下(xià)，引起了关于男(nán)男之(zhī)间的同性恋(liàn)幻想。

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3、信(xìn)息的(de)快速传播

在互联(lián)网时(shí)代，信息高速发(fā)展，使青春(chūn)期(qī)的(de)少女会(huì)有意或无意的(de)接(jiē)收到很(hěn)多关(guān)于性方面的信息，各种小说(shuō)动漫以及影(yǐng)视产(chǎn)品(pǐn)都丰富了少女们想象(xiàng)的空间，这些(xiē)都(dōu)不(bù)同程度的加深了她们对(duì)爱情的幻想。让她们开(kāi)始认同真爱无关性别，开始幻想情爱。

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4、思想(xiǎng)文化(huà)的影响

这方面并不仅限于(yú)中国传(chuán)统的男(nán)尊女卑思想，我(wǒ)们都知道日本(běn)的性(xìng)比(bǐ)较开(kāi)放，但是这(zhè)种开发也是男权主义(yì)的一种(zhǒng)特殊(shū)表现。与欧美的开放不同(tóng)，日本(běn)的(de)性(xìng)开放是单向的，只对男性有性开放(fàng)，女性则是男性的附属(shǔ)，男性与女性是单向选择，而不(bù)是(shì)欧(ōu)美的双(shuāng)向选(xuǎ相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术n)择，男(nán)女(nǚ)互选。这(zhè)也就是(shì)为什么欧美的腐女现象没有(yǒu)东方国(guó)家的(de)明(míng)显(xiǎn)，也是为什么一些(xiē)腐女赞同男男cp却对女女同性(xìng)恋难以接(jiē)受。这种在(zài)潜(qián)意(yì)识里的“女卑”思想，也是(shì)腐女产生(shēng)的原因之(zhī)一。

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