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  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及的意(yì)思是(shì)只能悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷(qióng)困的居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又(yòu)怎(zěn)么来得及?这句话出自诸葛亮的《诫子书》。悲(bēi)守(shǒu)穷庐将(jiāng)复电动仙女棒是什么东西,仙女棒是用来干嘛的何及的意思

  悲守穷庐,将复何及(jí)的全句是“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败(bài)零落(luò),大多不(bù)接(jiē)触(chù)世事、不(bù)为社会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着那(nà)穷困的居舍(shě),其时悔(huǐ)恨又怎(zěn)么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷(qióng)困潦倒(dào)之人住的陋室。

  将复何及:又怎么来(lái)得及。

悲守(shǒu)穷庐将(jiāng)复(fù)何及的出处

  悲守穷庐,将复何及(jí)出自(zì)诸葛亮的(de)《诫子书》。

  原文如下:夫君子之(zhī)行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也(yě),非(fēi)学无以广才,非志(zhì)无以成学。

  淫慢则不能(néng)励(lì)精,险躁则(zé)不(bù)能(néng)治性。

  年(nián)与时(shí)驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻译(yì)为:君(jūn)子(zi)的行为操守,从(cóng)宁静来提高自身的(de)修养,以节(jié)俭(jiǎn)来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确(què)志向,不排除外来干扰(rǎo)无法达到(dào)远(yuǎn)大(dà)目标。

  学习必须静心(xīn)专一(yī),而才干来(lái)自学习。

  所以不学习(xí)就无法(fǎ)增长(zhǎng)才(cái)干,没有志(zhì)向就(jiù)无法使学(xué)习(xí)有(yǒu)所成(chéng)就。

  放纵懒散就(jiù)无法(fǎ)振(zhèn)奋(fèn)精神(shén),急躁冒险就不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零(líng)落,大多不(bù)接触(chù)世事(shì)、不为社会所(suǒ)用(yòng),只能悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及?

悲守(shǒu)穷庐将复何(hé)及意思是什么

   “悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及”的(de)意(yì)思是悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来(lái)得(dé)及呢(ne)?这句话出自诸(zhū)葛亮的(de)《诫子书》,《诫子(zi)书》是诸葛亮临终(zhōng)前(qián)写给(gěi)他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲(bēi)哀地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎(zěn)么(me)来得及呢?

   这句话出(chū)自《诫子书》,《诫子书》是三国(guó)时期(qī)政(zhèng)治家诸葛(gé)亮临(lín)终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻的一封家书(shū)。

  从(cóng)文中可以(yǐ)看作出诸葛亮是一位品格(gé)高(gāo)洁(jié)、才学渊博的父亲,对儿子的殷(yīn)殷教(jiào)诲与(yǔ)无限期望尽在此(cǐ)书(shū)中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之(zhī)行,静以修(xiū)身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁(níng)静无以致远。

  夫(fū)学(xué)须静也,才须学也。

  非学无(wú)以(yǐ)广才,非志无以(yǐ)成(chéng)学(xué)。

  慆慢则不能励精,险躁则(zé)不能(néng)治性。

  年与时(shí)驰,意(yì)与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何(hé)及(jí)!

   翻(fān)译: 君子的(de)行为操守(shǒu),从(cóng)宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自(zì)己的(de)品德。

  不恬静寡欲无(wú)法(fǎ)明确志向(xiàng),不排除外来(lái)干扰无法达到远大目标。

  学习(xí)必须静心专一,而才干(gàn)来自(zì)学习(xí)。

  所以(yǐ)不学(xué)习就无法(fǎ)增(zēng)长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散(sàn)就无法芹(qín)液昌振(zhèn)奋精神,急(jí)躁(zào)冒(mào)险就不(bù)能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为(wèi)社(shè)会所用,悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍(shě),又怎么来得(dé)及呢?

《诫(jiè)子书》的(de)启示

   1.修身养性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静(jìng)无以致(zhì)远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能(néng)够修养身心,静思反省(shěng)。

  “俭(jiǎn)以养德(dé)”,告诉(sù)我们生活(huó)务必要节俭,并以此培养自己的德(dé)行(xíng)。

   2.只(zhǐ)有(yǒu)淡(dàn)泊、宁静,才能做到(dào)志(zhì)存高远。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心淡泊(pō)才(cái)能含英咀华(huá),内(nèi)心开阔才能(néng)登高(gāo)望远(yuǎn)。

  无论工作还(hái)是生活,只有(yǒu)静(jìng)下心来才能(néng)更好的(de)谋划未来、计划将(jiāng)来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫(fū)学须静也”、“才(cái)须学也(yě)”,告(gào)诉我们学习既要有宁静的学习环境更(gèng)要有专(zhuān)注(zhù)、平(píng)和(hé)的学(xué)习心境!“非(fēi)学无以(yǐ)广才”、“非志无以成学(xué)”,则进一(yī)步阐述了(le)学习的(de)增(zēng)值力量。

  立(lì)志(zhì)是(shì)成学的前提(tí),不努力学习,就不(bù)能增加自己的(de)才干;但(dàn)在学(xué)习的过程中,决心和毅力(lì)非(fēi)常重要(yào),缺(quē)乏了意志力,就会半途而废。

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