防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行-橘子百科-橘子都知道

防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这门课程是医学(xué)基础课基础(chǔ)课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得(dé)容(róng)易了许多的。

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怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程

　　医(yī)学(xué)基础课

　　基础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最(zuì)重要的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难(nán)的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立(lì)了实(shí)物的(de)概念，再(zài)去理(lǐ)解(jiě)一(yī)些结构和(hé)功能(néng)，就变(biàn)得容(róng)易(yì)了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是(shì)学习健(jiàn)康状态时的人(rén)体结(jié)构(gòu)，那么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的(de)人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容(róng)易(yì)分辨什么(me)是(shì)病态，认识了(le)病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很(hěn)多(duō)拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基(jī)础课的(de)两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要(yào)强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上(shàng)的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是(shì)学习(xí)健康状态时的人体结(jié)构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业(yè)还(hái)是挺不错的呀，未来(lái)的就业前景也是相当的广阔(kuò)，要知道现在护理专业已经(jīng)被列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说(shuō)未来(lái)的(de)很长一段时间，这(zhè)个专业都会(huì)被重点(diǎn)扶持，现在(zài)我们国家的(de)护士还是比(bǐ)较(jiào)少的(de)，数量(liàng)是(shì)远远不够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出现了很多特殊型(xíng)的护(hù)理职业，比如说家庭护理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大(dà)学本科生在很(hěn)多(duō)医院都是非常(cháng)抢手(shǒu)的，未来肯定会(huì)成为(wèi)一个香(xiāng)饽饽。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果(guǒ)你准备去选择护理专业，那(nà)么你本身必(bì)须要特别的热爱(ài)这个(gè)行业(yè)，另(lìng)外就是你必须要是一个特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责任心，平时(shí)也是比较细心的一(yī)个人。

　　在平(píng)时的生(shēng)活当中(zhōng)大家一定要培养出严谨的(de)作(zuò)风和良好(hǎo)的生活习(xí)惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付(fù)出全(quán)部的(de)精力(lì)，这样(yàng)我们在这个专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习(xí)中，最(zuì)重要(yào)的几门科(kē)目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了(le)实(shí)物(wù)的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状态时的人体结(jié)构了(le)，这两门课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识(shí)了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大(dà)同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多(duō)疾(jí)病(bìng)的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的(de)器官，要(yào)多记多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一些(xiē)人体的机(jī)能。

　　人体(tǐ)有很多(duō)微妙而又神(shén)奇(qí)的功能，比(bǐ)如细(xì)胞的(de)物质能量(liàng)代(dài)谢，血(xuè)液(yè)的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可(kě)见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇(qí)妙，很多机(jī)制尚(shàng)未研究(jiū)清(qīng)楚，只(zhǐ)能推断是怎样的情形(xíng)，或(huò)者(zhě)就一(yī)个现象存在(zài)好多(duō)种流行的解释(shì)，这无疑增加(jiā)了学习(xí)的困难。

　　生化(huà)是北医的(de)头牌课程，以内(nèi)容难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一(yī)些物(wù)质与能(néng)量的(de)代(dài)谢(xiè)过程(chéng)，要记(jì)很多极其复杂的(de)化学符号。

　　完成一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常会(huì)涉及十几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一步(bù)发生的器(qì)官以及发生的条件，想要记得准确而且(qiě)完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一(yī)些歌诀(jué)帮(bāng)助(zhù)记忆(yì)，比如(rú)在记忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词(cí)头法(fǎ)，把八种氨(ān)基酸的词头提出来组成一句相对容易记忆(yì)的话(huà)“一两色素本来(lái)淡些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨(ān)酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨酸、缬氨(ān)酸(suān))，这样便轻松把八种不相关又(yòu)难(nán)记的名词(cí)整合(hé)到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程(chéng)也是让人头疼的(de)一门。

　　因为药(yào)物的名字都是外文翻译的，只(zhǐ)是些(xiē)无意义(yì)生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课(kè)的内容非常系统而(ér)有条理，没有(yǒu)琐碎的(de)知(zhī)识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应(yīng)为例(lì)，总(zǒng)论中指出，不(bù)良反应包括(kuò)副作(zuò)用、毒性(xìng)作(zuò)用(yòng)、过敏反应(yīng)等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产(chǎn)生不利甚至(zhì)有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每一(yī)种药(yào)物都有其(qí)不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗(liáo)目(mù)的，就是治疗(liáo)作用；如果(guǒ)不符(fú)合用(yòng)药(yào)目的(de)，就(jiù)成(chéng)了对用药者不利(lì)的不良反应。

　　护(hù)理学专业课(kè)。

　　进入护理学(xué)院以(yǐ)后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有(yǒu)趣且实(shí)用(yòng)的(de)课程。

　　比如中医(yī)就会(huì)学到很多养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中(zhōng)药配方等(děng)等，这些内容不仅仅可以(yǐ)在临(lín)床传授给患(huàn)者，对自(zì)己而言也是受用终(zhōng)生的。

　　比(bǐ)如感(g防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行ǎn)冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将有效(xiào)缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候，按压(yā)或针刺(cì)虎(hǔ)口(kǒu)处(chù)的合谷穴(xué)，也能很快(kuài)缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识(shí)非(fēi)常实用，我们平时身体有(yǒu)些许不适的时候，也可以实地(dì)操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典(diǎn)的商务礼仪，如何(hé)得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿势，还(hái)有(yǒu)整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅限于(yú)课(kè)堂讲授(shòu)，还包括(kuò)大量的实习课(kè)。

　　同学们(men)分小组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身(shēn)挺直，抬(tái)头(tóu)挺胸，收腹，两(liǎng)臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在正前方直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难(nán)缠的病(bìng)人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼(lǐ)貌(mào)地向患者清(qīng)晰的(de)解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是不能跟(gēn)病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实不是推(tuī)卸(xiè)责任，而(ér)是一个技巧，首先(xiān)留出一段时间让(ràng)患者情(qíng)绪冷(lěng)静下(xià)来(lái)；其次领导出面会使得(dé)患者有(yǒu)被重视的(de)感觉，也会(huì)重新(xīn)审视自(zì)己的行为(wèi)，从解决问题的目(mù)的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程实践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末考试(shì)也不(bù)为难大家，都能轻(qīng)松(sōng)通过，所以是大学期间难(nán)得的(de)让同学满(mǎn)意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了上(shàng)面(miàn)提(tí)到的(de)相对轻(qīng)松的课程外，护理学院开设的(de)重头课，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理(lǐ)学其实(shí)是跟医学(xué)基础课一样的，让人(rén)丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护(hù)理(lǐ)学基(jī)础是一门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从入(rù)院时如何接待病人，如何(hé)填写各种表单，如(rú)何(hé)写护理病历(lì)，以及(jí)患者住院(yuàn)期间可能会实施的各种护(hù)理操(cāo)作：急救护理、输血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院(yuàn)的患者(zhě)就涉(shè)及到(dào)如(rú)何与患者沟通(tōng)，建立良好(hǎo)的(de)护患关系，沟通(tōng)的过(guò)程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通对(duì)于信息传达的作用(yòng)并没有(yǒu)我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言(yán)、表情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常(cháng)好的(de)关(guān)怀方式，当患者身体、心理痛苦的(de)时(shí)候，适当(dāng)拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意(yì)想不到(dào)的效(xiào)果。

　　此外如(rú)何建立良(liáng)好的护(hù)患关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备(bèi)好一切(qiè)，尽量满足患者的要求，就(jiù)能称之(zhī)为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能(néng)自理的时候，确实(shí)应(yīng)该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就(jiù)应该充(chōng)分调动(dòng)其积极性(xìng)，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的潜力，不能养(yǎng)成依赖别人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要(yào)目的(de)是让患者摆脱(tuō)护理、回归社会、提(tí)高生活质(zhì)量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护理学，这四门课程都会有每(měi)周(zhōu)一次临(lín)床见习(xí)的机(jī)会，大致内容是上午在病房参(cān)观学习，看看医(yī)生护士(shì)的工作流程、病房环(huán)境(jìng)，以及(jí)各种疾病(bìng)的临床表现(xiàn)，对(duì)特别(bié)典型(xíng)或者罕见的病例要(yào)主动与病(bìng)人交(jiāo)流，同时完成一份护理(lǐ)病历；下(xià)午要聚在一起讨论上午问(wèn)诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容也是很实(shí)用的。

　　比(bǐ)如说外科护理(lǐ)学，主(zhǔ)要是介绍手术及(jí)外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的(de)护(hù)理包括术前护理(lǐ)、术后护(hù)理、出院指导(dǎo)等三个部分，像一般(bān)手术病人术后通(tōng)常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会(huì)影响各器官(guān)的生理功能，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受(shòu)都不一样(yàng)，因此(cǐ)护理人员(yuán)不能(néng)根据其他患者的经验(yàn)来判断另一个患者的疼痛程度，而要根(gēn)据(jù)患者(zhě)主述的(de)感觉以及表现出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综(zōng)合评估患者(zhě)的疼防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行痛(tòng)级别(bié)，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其(qí)他(tā)不适(shì)可(kě)以(yǐ)开始(shǐ)进食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食(shí)，之(zhī)后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而(ér)且要(yào)注意(yì)不要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食物，以免影响伤(shāng)口(kǒu)愈合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者(zhě)病(bìng)情轻重(zhòng)以及(jí)耐受程度循序渐进，比如术(shù)后(hòu)1-2天(tiān)，开(kāi)始床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼(hū)吸(xī)、四肢(zhī)关节伸屈(qū)运动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床(chuáng)活动，由床(chuáng)边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的护理(lǐ)实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是在各个科室跟着护(hù)士老师从(cóng)事(shì)护(hù)理(lǐ)工作(zuò)，医疗(liáo)实习则(zé)是跟随着(zhe)医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习(xí)首先要对病人(rén)负责(zé)。

　　在(zài)医院你要面对的对象是(shì)病人，不是(shì)数据(jù)不是(shì)机器，而是一个个生命，因此(cǐ)你的任何一个操作(zuò)都要慎之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问(wèn)题就是(shì)大问题(tí)，大(dà)到(dào)你不能(néng)承担，而(ér)且会给(gěi)病人(rén)及家属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查(chá)，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负(fù)责(zé)。

　　医院是(shì)个(gè)高危环境，要比普通人(rén)接触(chù)的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自己，严格遵守(shǒu)医院制定的各项防护(hù)制(zhì)度，尤其是针具与血制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了(le)对自(zì)己的身(shēn)体负责，还(hái)要对自己(jǐ)的学业(yè)负责，临床的老师都很繁忙，带(dài)的学(xué)生又多(duō)，不可能时时想(xiǎng)着(zhe)要给你(nǐ)讲授知识，只(zhǐ)能自己(jǐ)多上心，多学多看多(duō)做多问，而且(qiě)还要做(zuò)到及时与理论相联系，白天在(zài)临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查(chá)查书(shū)弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识的理解及积(jī)累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只(zhǐ)是(shì)想要学习怎么(me)护(hù)理，而不是从事护理专(zhuān)业的工作的话，那(nà)还是可(kě)以考虑的。

　　如(rú)果(guǒ)想要从事护理工作的话，就要(yào)做(zuò)好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的准(zhǔn)备了。

学护(hù)理专业，能学(xué)到护理知识(shí)，很多(duō)时候(hòu)能够派上用(yòng)场。

　　现(xiàn)代女性越来越独(dú)立自(zì)主，很多(duō)人都向(xiàng)往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花(huā)钱，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间(jiān)金钱(qián)来做美容护理(lǐ)，让自己的皮肤(fū)、身(shēn)体(tǐ)更加(jiā)“年轻化”。

　　而(ér)从事美容护理工作(zuò)，每天(tiān)的工作(zuò)量相对比(bǐ)较(jiào)少，但是工作待遇却反而比医(yī)院医护人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有机会从事(shì)这个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理专业(yè)

　　要努力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专业知(zhī)识

　　护理这个专业越(yuè)来越受到人(rén)们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是(shì)因(yīn)为护理专业对于整个(gè)医(yī)疗团队起着决定性的作用(yòng)，它的好坏(huài)就可以看出这个(gè)医院的医疗水(shuǐ)平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的发展离不开好的护(hù)理团(tuán)队，护理团队已经如何发展(zhǎn)成为整个医疗工作的(de)重要(yào)组成部(bù)分(fēn)了。

　　那么如何学习好护(hù)理专业知识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生(shēng)，一定好的(de)自主学(xué)习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知识，也应该课外多看一些有关专业的书，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教(jiào)学团队(duì)，但是最主要的还是(shì)自己的学习(xí)能(néng)力和吸(xī)收能(néng)力(lì)。

　　其次，如果学校组织(zhī)有在(zài)医(yī)院实(shí)习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有(yǒu)时候知识(shí)丰富，但是(shì)临床工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临(lín)床(chuáng)需要很好的专业(yè)技能，随(suí)着护(hù)理(lǐ)的发(fā)展(zhǎn)，现(xiàn)如今的护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是简单的打针输液或(huò)者注重生活上护理(lǐ)，而是一(yī)项专业的涵盖(gài)面比(bǐ)较广的(de)。

　　临床经验最重(zhòng)要的(de)四个方面就(jiù)是(shì)稳准快好，只有你的技(jì)术娴熟，才能给病人安全感，让(ràng)病人(rén)有一个好的心情，这才符合“为人(rén)民服务”的精(jīng)神。

　　最(zuì)后，一定要(yào)有崇高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工作是很忙的，有时(shí)候连续好几个月都没有休息，那(nà)么这个时候一定要(yào)有集体主义精神，在集体(tǐ)利益和个人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学(xué)习好专业的护(hù)理知识，要选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川卫(wèi)校(xiào)。

　　然后(hòu)最主要的(de)还是自己的心态和知识技(jì)能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学(xué)习(xí)专业的护理知识，为医疗工(gōng)作做出(chū)自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想(xiǎng)当初你(nǐ)为(wèi)什么选择了(le)这个专业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望(wàng)自己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为(wèi)上课(kè)好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论(lùn)知识联系实(shí)际，就可(kě)以了(le)！我认为认(rèn)真和(hé)努力，勤(qín)奋(fèn)是最重(zhòng)要的！祝(zhù)你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护(hù)理学基础、内科护(hù)理学、外科护理学(xué)、妇产(chǎn)科护理学、儿科护理学、急救(jiù)护理学、预防(fáng)医(yī)学、精神护理(lǐ)学、护理管理(lǐ)学(xué)、护理(lǐ)礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性教学环节：包括临(lín)床(chuáng)综(zōng)合实习、社区(qū)实习(xí)、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护(hù)理(lǐ)专业被教育部、卫(wèi)生部等六(liù)部委列入国家(jiā)紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组(zǔ)织对各成员国卫生人才资源(yuán)统(tǒng)计结果显示，许多国(guó)家护(hù)理人(rén)才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量(liàng)远(yuǎn)远(yuǎn)不够(gòu)，医护比例严(yán)重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我(wǒ)国医(yī)院的医(yī)生和护士的比例是(shì)1：2，重(zhòng)要科室(shì)医生和(hé)护士的比例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水(shuǐ)平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的(de)比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市场对护理人员(yuán)的需求激增，“护(hù)士荒”现(xiàn)象(xiàng)已日益突出地摆(bǎi)在各(gè)国医学界面前(qián)。

　　未来(lái)10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及全球其他国家将急需200万(wàn)护理(lǐ)人(rén)才，国(guó)际人力(lì)资源公司已经把目(mù)光瞄准中国(guó)。