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面膜对脸真的有用吗,长期敷面膜和不敷面膜的区别

面膜对脸真的有用吗,长期敷面膜和不敷面膜的区别 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比喻和(hé)比(bǐ)拟怎么区分的,比喻写作手法的作用是(shì)比喻就是(shì)将彼物比此物,二者具有相似(shì)性的。

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  比(bǐ)喻就是将(ji面膜对脸真的有用吗,长期敷面膜和不敷面膜的区别āng)彼物比(bǐ)此(cǐ)物(wù),二者具(jù)有(yǒu)相(xiāng)似性。

  拟人就是把事物(wù)人格化,将本来(lái)不具备人动作和感情的事物变(biàn)成(chéng)和人一样具有动作和(hé)感情的(de)样子。

二者(zhě)区别

  1.本体的(de)表现形式不(bù)同。

  比喻的本体(tǐ)可出(chū)现(xiàn)可不(bù)出现,比拟(nǐ)的本(běn)体(tǐ)必须出(chū)现。

  2.喻体是具体的事(shì)物,可(kě)以确认。

  拟体不是具体(tǐ)事(shì)物,不能确认。

  3.修辞目的不同。

  比喻的(de)目的偏重(zhòng)于帮助(zhù)读者(zhě)认(rèn)识或明白某种事(shì)物。

  比拟的目的侧重于抒发(fā)某种情(qíng)感,使读(dú)者受到感(gǎn)染,进而(ér)产(chǎn)生某种感情。

比喻与拟人(rén)例子(zi)

  比喻(yù)

  就(jiù)是将(jiāng)彼物比此物(wù),二者(zhě)具有相(xiāng)似性。

  例如:天(tiān)上的白云像(xiàng)棉花(huā)。

  很显然,这个例子(zi)是比喻句,因为这个句子有本体(tǐ)“白云”、喻体(tǐ)“棉花”和比喻词“像(xiàng)”。

  通过例子,可以知道判断一个句子是不是比(bǐ)喻句,不(bù)是出现“好像(xiàng)”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语就是比喻句了,而是要有(yǒu)本体、喻体。

  拟人

  就是(shì)把事(shì)物人(rén)格化,将本来不具(jù)备人动作和(hé)感(gǎn)情(qíng)的事物变成和人一(yī)样(yàng)具有动(dòng)作和(hé)感情的样子。

  拟人就是把物当人写,赋(fù)予物(wù)以(yǐ)人的动作(zuò)行(xíng)为或(huò)思想情感。

  如(rú):小草(cǎo)偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿(lǜ)绿的。

  这(zhè)个句子就是采用(yòng)拟人(rén)的修辞手法,一(yī)个“钻”更加形象生动地展(zhǎn)现(xiàn)了小(xiǎo)草旺盛的生命力。

常(cháng)见写作(zuò)手法(fǎ)

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照(zhào)应、联想、想(xiǎng)象、抑扬结合、点(diǎn)面(miàn)结合(hé)、动静结合、叙议(yì)结(jié)合、情景交融、衬托对比、伏笔照(zhào)应、托物言志、白描细(xì)描(miáo)、铺垫悬念、正面侧面比(bǐ)喻象征、借古(gǔ)讽今、卒章显志、承上启下、开门见山(shān)、烘托、渲染、动静(jìng)相衬、虚实(shí)相(xiāng)生、实(shí)写与虚写、托(tuō)物寓意、咏物抒情(qíng)等。

作文(wén)中常见(jiàn)的比喻和比拟修辞手法的区别

    导(dǎo)语:比喻和比拟,都是加强语言形象(xiàng)性的修辞(cí)手段,但它们是两种不同(tóng)的修辞方式。

  下面(miàn)是我整(zhěng)理的作文中常(cháng)见的比喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法的区别的(de)相(xiāng)关(guān)内(nèi)容,欢迎(yíng)阅读。

  

     比拟是物(wù)的人化(huà)或人的物化或(huò)把甲物拟作(zuò)乙物,具有(yǒu)思(sī)想(xiǎng)的跳跃性(xìng),能使读者展开想象的(de)翅膀(bǎng),捕捉它的意境,体味它的深意。

  

     比拟分为(wèi)拟人(rén)和拟(nǐ)物。

  

  面膜对脸真的有用吗,长期敷面膜和不敷面膜的区别   比拟离(lí)不开联想和想象。

  

     比拟是根(gēn)据本(běn)体事物和拟作事物之间的可(kě)拟性,借助联想和想象而(ér)形成的(de)辞格(gé),因此联(lián)想(xiǎng)是(shì)通向比拟的桥梁,想象是(shì)比拟的翅膀。

  

     比拟具有很强的感情色彩(cǎi),是(shì)作(zuò)者用自(zì)己(jǐ)自然流露的强烈感(gǎn)情去(qù)感染读者的(de)一(yī)种辞格。

  

     比拟句:就是借助丰(fēng)富灶凯的想像(xiàng),把(bǎ)物当成人(rén)来写,或(huò)把人当成物来写,或把(bǎ)甲物(wù)当成乙物来写。

  

     比喻:比喻 就是打比(bǐ)方(fāng),是用本质不(bù)同而又有相似点的事物描绘事物或(huò)说明(míng)道理(lǐ)的辞格(gé)。

  

     拟(nǐ)人:把事物人格化,把本来不具备(bèi)人(rén)的一些动作和感情的事(shì)物变成和人一样(yàng)的(de)。

  

     拟人就包括在比拟之中。

  

     比喻(yù)与比拟的性质(zhì)不同、作(zuò)用(yòng)不同.比喻是用(yòng)与本(běn)体事物有相似(shì)点的(de)另一事物作比也就是打比方;一定得有(yǒu)相似点,通过相衡辩袜似点使本体同(tóng)喻体联系起(qǐ)来,唤(huàn)起人们的(de)联(lián)想,使人更(gèng)具(jù)体地惑知(zhī)事物(wù)。

  比拟(nǐ)即模拟,它是(shì)用(yòng)乙事(shì)物具有的特(tè)性(包括称渭、动(dòng)作、行(xíng)为等)写甲(jiǎ)事(shì)物,或者说(shuō)是把(bǎ)乙事物的特(tè)性(xìng)强加(jiā)于(yú)甲事物。

  乙事物般是有生命力(lì)的,能(néng)活动,有感情的(de);它比甲(jiǎ)事物具(jù)体实在(zài),于是本来较抽象、不太实在的事物(wù)变得具(jù)体实在了,当然(rán)就(jiù)增添(tiān)了语(yǔ)言(yán)的生(shēng)动性。

  

     总结:由咐激此(cǐ)可见,比(bǐ)喻强调的是甲乙(yǐ)两物的相(xiāng)似性,而比拟却是利(lì)用它们之(zhī)间(jiān)的(de)不同特性,使两体融为一(yī)体,这是区别比喻和比拟最重(zhòng)要的标志(zhì)。

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