原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社(shè)会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻(qī)双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包括夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量在精神和物(wù)质上从对(duì)原生家庭的依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走(zǒu)出来，注(zhù)重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的(de)意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭(tíng)对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的(de)孩子，他(tā)们的(de)成(chéng)长过程就是不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母的(de)爱，在十(shí)几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎(zěn)么(me)也(yě)进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不(bù)敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越(yuè)生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离(lí)异(yì)过的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气(qì)，过好自(zì)己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的(de)理由，因为没了(le)这些爱，你才要更强大和(hé)更努(nǔ)力(lì)，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义(yì)上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的(de)性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的(de)心(xīn)理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童(tóng)年治愈(yù);不幸的(de)人，一生都在治(zhì)愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的人(rén)生(shēng)观、价值观(guān)以(yǐ)及世界(jiè)观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格变(biàn)得(dé)更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了(le)身边人，也就会(huì)让孩子(zi)疏远了(le)这个(gè)世界，也(yě)将会极大地缺(quē)乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个(gè)孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂(mà)是(shì)正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会(huì)用(yòng)这种沟通方式去和他人(rén)相处(chù)，这很容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情(qíng)绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭(tíng)生活(huó)是不(bù)稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的(de)性(xìng)格(gé)，而一味用自(zì)己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评(píng)价，让别(bié)人告(gào)诉自(zì)己应该怎么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生(shēng)性羞涩(sè)的(de)孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会(huì)真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生(shēng)改(gǎi)变(biàn)，反(fǎn)而他们会因(yīn)此不能了解自(zì)己的(de)优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展出(chū)冲突(tū)的自殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地我认知，经常(cháng)会(huì)这(zhè)样想：我现在是(shì)这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子(zi)，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不(bù)合理(lǐ)的(de)标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待(dài)等创(chuàng)伤(shāng)经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往(wǎng)会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失或在(zài)情(qíng)感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感(gǎn)受不到父母的(de)爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地往往(wǎng)这(zhè)些父母(mǔ)自身存(cún)在很严(yán)重的问题(他们也是(shì)原生家(jiā)庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们(men)之所(suǒ)以感受不到父(fù)母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对(duì)方知道(dào)了自己真实的(de)样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那(nà)些没(méi)有从父(fù)母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对一个(gè)人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决定你的(de)社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的(de)能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后(hòu)边的(de)认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观(guān)受到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人处世的(de)方(fāng)式方法、你思考问题的方式(shì)都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的(de)基础和条件，如(rú)果你有(yǒu)幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度(dù)高低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们(men)的影(yǐng)响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子(zi)关爱太(tài)少，容(róng)易(yì)让(ràng)孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类(lèi)型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和(hé)贬低(dī)的方(fāng)式教育孩子，这容(róng)易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的(de)是父母(mǔ)自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人的(de)人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺(quē)点和不足，并(bìng)且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类(lèi)人(rén)的要(yào)求。

　　指责(zé)是(shì)一个代际(jì)传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人，往往有个(gè)喜欢指责他们(men)的父(fù)母(mǔ)，在他们(men)的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会(huì)变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而会内化他们的父(fù)母的形象，在内心(xīn)塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对(duì)自己(jǐ)和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的人活成了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早(zǎo)年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关(guān)系，就不(bù)能受其(qí)潜意识(shí)诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的(de)书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的(de)是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋倩的(de)关(guān)系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人(rén)了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了(le)这一(yī)点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的童年(nián)肯定有特别(bié)不容易的(de)一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下(xià)来(lái)，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过(guò)同(tóng)龄人的情绪观察能力(lì)和共(gòng)情能(néng)力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望你(nǐ)做的(de)事;如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋(péng)友老(lǎo)师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是(shì)嫌(xián)弃(qì)它(tā)们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成(chéng)为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你身(shēn)上(shàng)附(fù)加的(de)种种力量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个弱小的(de)孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识(shí)里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你的(de)特(tè)质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的(de)孩(hái)子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不能承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你(nǐ)的(de)特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看(kàn)做是一(yī)个被爱的(de)问题，而不是(shì)去(qù)爱(ài)和有没有(yǒu)能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人(rén)们(men)有相关(guān)的(de)知识并付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱(ài)的(de)能(néng)力的，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两性关(guān)系中，更多(duō)的(de)是索(suǒ)取。

　　依(yī)据(jù)艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报(bào)的去(qù)爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识(shí)的(de)知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那(nà)么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解，你欠(qiàn)你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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