认真地还(hái)是认真(zhēn)的写作业(yè)，认真的与认真地是认真的和认(rèn)真(zhēn)地的(de)区别在于用法(fǎ)不同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接名词(cí)的。

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认真地(dì)还是认真的(de)写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在于用(yòng)法不(bù)同，认(rèn)真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例(lì)如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严(yán)肃对待(dài)，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出(chū)现(xiàn)什么差(chà)错。

　　3、上(shàng)课要(yào)认真听讲，不要(yào)三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致(zhì)通过了决议。

认真(zhēn)地(dì)还是(shì)认真的写作业，哪个(gè)是正确的用法？

　　“马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么认真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必须和它前面的词(cí)和词组构成一(yī)种特有形式(shì)来为它后面(miàn)的动词服宏明务，构(gòu)成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

　　此处的“地马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她(tā)愉快地(dì)接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必(bì)须(xū)和(hé)它前面的词构成一种固(gù)有(yǒu)的“的字结构(gòu)”形式来修(xiū)饰、限制和说明后面的名词(cí)或并(bìng)首代词，使(shǐ)前后(hòu)构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校(xiào)就(jiù)是(shì)残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须用在动词(cí)或形容词之后，带着它后面的词语为其(qí)前的动词或形容词服(fú)务，即作动形谓(wèi)语的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看(kàn)得清清楚楚(chǔ)；白得刺马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么眼。

　　此处的(de)“得”便为补语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

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