1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走了当(dāng)时(shí)人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不关(guān)心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时世界上最聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在他(tā)面(miàn)前的是一个千载难逢(féng)的机(jī)会，他可以零(líng)距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维(wéi)的理(lǐ)智(zhì)，在距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死亡的八(bā)小时(shí)之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地(dì)锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并(bìng)藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病(bìng)理学家，对大(dà)脑和神经系(xì)统的研究一窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也(yě)做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男性(xìng)的大脑平均质(zhì)量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的(de)神经(jīng)角质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后来人(rén)们(men)把焦(jiāo)点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这(zhè)些理论(lùn)都没法让大多(duō)数(shù)的人(rén)所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相信(xìn)这样(yàng)一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率(lǜ)已经达到了(le)13%。在(zài)这个理论的(de)基(jī)础上(shàng)，一些研究远古地外文明(míng)的(de)人认为(wèi)，人类的大(dà)脑之(zhī)所以(yǐ)没(méi)有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地(dì)球(qiú)的(de)高智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素(sù)材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后(hòu)，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的天才。事情要(yào)从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人出(chū)生在一个(gè)犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学，还(hái)可以通过自(zì)创的对(duì)数(shù)算出历史上任意一(yī)天是(shì)星期(qī)几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外(wài)语，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录(lù)取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有(yǒu)史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了很(hěn)高(gāo)的(de)造诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的面(miàn)前进行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授坚(jiān)信希德斯(sī)将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之(zhī)间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少(sh安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里ǎo)年的(de)养成和(hé)他(tā)的(de)父母(mǔ)是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希(xī)德(dé)斯(sī)是一(yī)位来自(zì)乌(wū)克兰的犹太(tài)移民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极高的(de)天才，曾(céng)经在七(qī)年之内获得了(le)哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的(de)是成(chéng)为(wèi)了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子的(de)名字命名为导(dǎo)师的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德(dé)斯在(zài)孩(hái)子出生(shēng)之前(qián)就已经(jīng)下定决心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因(yīn)为他认为(wèi)年幼的(de)儿子(zi)代(dài)表了一(yī)个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他(tā)的(de)导师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一(yī)篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒(méi)体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿(ér)子(zi)被培(péi)养成了不世出的(de)天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说(shuō)的(de)，其实(shí)是(shì)身(shēn)心资源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没有提(tí)及任何的百(bǎi)分比。但是(shì)为什么后来却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷(mí)宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是(shì)他(tā)就(jiù)一直切一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了一(yī)个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域(yù)对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归(guī)结为(wèi)“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他(tā)对活性脑区(qū)切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为(wèi)这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的(de)医(yī)生(shēng)弗(fú)洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表(biǎo)面(miàn)的部(bù)分才(cái)能被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的(de)实验，人们就将冰山(shān)理论(lùn)曲(qū)解为(wèi)人(rén)脑潜能(néng)的(de)开(kāi)发程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言(yán)当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数(shù)人(rén)的(de)脑(nǎo)海当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类大(dà)脑(nǎo)最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界上(shàng)相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是(shì)遗(yí)传还是(shì)基因突变，物(wù)种进化的本质都(dōu)是(shì)自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都(dōu)会遵(zūn)守(shǒu)这样一(yī)个法则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也就是说(shuō)，如果(guǒ)有机体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它(tā)们(men)就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全(quán)消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择(zé)不断(duàn)进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养(yǎng)上的消(xiāo)耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在那里休(xiū)息(xī)，什么都不想，它(tā)也依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的(de)能(néng)量来维(wéi)持所有(yǒu)的大脑功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整(zhěng)合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备(bèi)着(zhe)进(jìn)行应急反射(shè)。比如(rú)一个(gè)人喊(hǎn)你一声的同时(shí)扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是(shì)无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物(wù)种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的(de)能量来维(wéi)持整个(gè)大脑(nǎo)的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更加的(de)凸显出(chū)生存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释(shì)呢？其(qí)实(shí)在(zài)当时(shí)，由(yóu)于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分的(de)功能都是(shì)不可或缺的(de)，当一个(gè)人(rén)在(zài)做(zuò)特(tè)定的任务时(shí)，大脑(nǎo)的不同部分是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只是活(huó)动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个(gè)不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找(zhǎo)到一个(gè)完(wán)全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大脑(nǎo)区域，这意味着人类(lèi)的(de)大脑其实(shí)已经被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非常现实(shí)的原因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商的天才培(péi)养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好的素(sù)材，再(zài)加(jiā)上一些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的人相信了(le)这个都市传说(shuō)。这也意(yì)味(wèi)着更多(duō)的人(rén)期待一种尖端的技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之间成(chéng)为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有(yǒu)太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记(jì)忆能力(lì)以及创(chuàng)造(zào)力(lì)确实存(cún)在着巨大的差异，这(zhè)并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足(zú)，而是在于神(shén)经(jīng)元(yuán)的(de)数(shù)量(liàng)以及单个神(shén)经(jīng)元(yuán)的链(liàn)接数。人(rén)类的大脑大概有800亿(yì)个神经元(yuán)，神经元与神经元之间(jiān)并不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质(zhì)将神经元之(zhī)间的(de)电信(xìn)号进(jìn)行传递(dì)。我们(men)任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中都是一(yī)个信(xìn)号，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多，而(ér)当(dāng)你的知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突(tū)出的(de)结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出(chū)结构越强大，意味着知(zhī)识点的(de)记忆越深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实(shí)际(jì)发出的(de)连一半都达不(bù)到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个(gè)突触链接(jiē)，那(nà)么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有2000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那么(me)李四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一(yī)百六十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量(liàng)差(chà)距确实是巨大(dà)的。我(wǒ)们在每(měi)天的(de)所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的(de)突(tū)出，另一个就是在(zài)形成新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些突出(chū)的结构越(yuè)强大(dà)，大(dà)脑神经元之(zhī)间的联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就(jiù)会更(gèng)高(gāo)，那么(me)外部表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递(dì)的(de)信(xìn)息效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激(jī)所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予了(le)人类大脑更(gèng)强的(de)一种联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受到刺激(jī)，最多(duō)可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个神经(jīng)元(yuán)又(yòu)发出8000个(gè)知识点链(liàn)接(jiē)，就意味着最初的一个(gè)知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的(de)创造力(lì)就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多(duō)数的人在(zài)一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的链(liàn)接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增(zēng)加神经元的(de)数量(liàng)和(hé)增(zēng)加突出的(de)数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中(zhōng)每天可以(yǐ)产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神经元，除了自(zì)然(rán)生长(zhǎng)的(de)神经元，也可(kě)以(yǐ)通过(guò)学(xué)习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食来促进新的(de)神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的(de)生成。而增加(jiā)突触(chù)的数量(liàng)，就是(shì)通(tōng)过(guò)主(zhǔ)动的学习或者是思(sī)考，不(bù)断产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思(sī)考的人往往会(huì)变(biàn)得更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思(sī)考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触(chù)还有这样一个(gè)特点，它(tā)是(shì)动态形成(chéng)与(yǔ)动(dòng)态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化(huà)，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不(bù)喜欢主动思(sī)考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动(dòng)接受(shòu)信(xìn)息(xī)的状态，是得(dé)不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就(jiù)基本(běn)不(bù)会形成有(yǒu)效的新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外(wài)星人(rén)，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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