说明(míng)方法有哪些及作(zuò)用答题格式(shì)，三年(nián)级(jí)说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用是(shì)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用：举例子(zi)：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子的(de)。

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说明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范围列(liè)举相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体有力地(dì)说(shuō)明了……，使文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的(de)内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画(huà)意；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的(de)张(zhāng)嘉贞(zhēn)说它(tā)“制(zhì)造奇特，人(rén)不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特(tè)征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不(bù)同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或(huò)者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候(hòu)，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥却(què)从没出(chū)过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准确(què)无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建造材料(liào)极其装饰的华丽程(chéng)度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在(zài)艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用(yòng)两种不同(tóng)事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形(xíng)状(zhuàng)特(tè)点，增强说明(míng)春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对的形象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明(míng)的对(duì)象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说明对(duì)象更准(zhǔn)确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石(shí)狮子，有的母子相抱(bào)，有的(de)交(jiāo)头接耳，有的像倾(qīng)听(tīng)水声，有的像注(zhù)视行人，千态(tài)万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说明(míng)更(gèng)具(jù)体，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义(yì)：

　　用简明(míng)的(de)语(yǔ)言、科(kē)学的术语对(duì)某一(yī)概(gài)念的本质特(tè)征(zhēng)作规定性(xìng)的(de)说明(míng)叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事物(wù)的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的(de)字词能(néng)够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安(ān)排工(gōng)作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在(zài)事物的某一个(gè)特(tè)点做些一(yī)般性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设计(jì)，不但(dàn)节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白(bái)这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复(fù)杂(zá)的事物说清楚(chǔ)，就(jiù)可以采(cǎi)用图表法，来弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解(jiě)说更直接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人看了(le)一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接(jiē)地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用(yòng)假设的想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可(kě)能(néng)要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如(rú)果它被破(pò)坏了，我(wǒ)们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作用答(dá)题格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具(jù)体(tǐ)真(zhēn)切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体而准确地说(shuō)明(míng)该事物的(de)××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简明科学(xué)的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引(yǐn)用的(de)方法说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng),增(zēng)强说服力(lì),如引用(yòng)古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引出(chū)说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象化的(de)描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具体的解释说(shuō)明,使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说(shuō)明有(yǒu)以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用(yòng)是使说明更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话传说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是(shì)增强说(shuō)明(míng)的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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