贵妇膏晚上可以涂着睡觉吗，贵妇膏晚上用还是白天用-橘子百科-橘子都知道

贵妇膏晚上可以涂着睡觉吗，贵妇膏晚上用还是白天用怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程(chéng)是医学基础课(kè)基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻(gōng)克对(duì)于解剖的(de)学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标本(běn)上(shàng)好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物(wù)的(de)概念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得(dé)容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程以及怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好护理学导论(lùn)，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理学基(jī)础300字等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下(xià)知识：

怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)这(zhè)门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课(kè)的(de)两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖实习(xí)限于(yú)认读标本

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对(duì)常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要(yào)多记(jì)多看多(duō)动手

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解释(shì)一(yī)些人体的机(jī)能。

如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护(hù)理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课(kè)是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是病态，认(rèn)识了病贵妇膏晚上可以涂着睡觉吗，贵妇膏晚上用还是白天用态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理(lǐ)课主要是(shì)解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理专(zhuān)业

　　您好，您(nín)可以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护(hù)理专业还(hái)是挺不错(cuò)的呀，未来的就业前景(jǐng)也是(shì)相当的广阔，要知道现在(zài)护(hù)理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未(wèi)来的很长(zhǎng)一段时间，这(zhè)个专业(yè)都会被(bèi)重点扶持，现在我们国家的(de)护(hù)士还是(shì)比(bǐ)较少的，数量是(shì)远(yuǎn)远不够的。

　　特别(bié)是(shì)最近这几(jǐ)年来，又出现了很多(duō)特殊型的护(hù)理职业，比如说家(jiā)庭护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学本科(kē)生在很多医(yī)院都是非常抢手的，未来肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备去选择(zé)护理专业，那么你本身必须要特别的热爱这(zhè)个行业，另外就(jiù)是(shì)你必须要是一个(gè)特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比(bǐ)较(jiào)细(xì)心的一个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一定要培养出严(yán)谨(jǐn)的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我们(men)都必须要(yào)付出全部的精力，这样我们(men)在这个专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好护理专业

　　医(yī)学基础(chǔ)课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立(lì)了实(shí)物的(de)概念，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的(de)人体结(jié)构，那么病理课(kè)就(jiù)是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了，这两门课是(shì)相辅相成的(de)，学好了常态(tài)，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟解(jiě)剖(pōu)课(kè)大同小异，也要(yào)背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些人(rén)体的机能(néng)。

　　人体有很多微妙而又神(shén)奇的功能，比如(rú)细胞的物(wù)质能量(liàng)代谢，血液的(de)循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不(bù)过叹服(fú)归叹服，学起来依(yī)旧不(bù)容易。

　　因为(wèi)所有的过(guò)程都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当奇(qí)妙(miào)，很多机制(zhì)尚未(wèi)研究(jiū)清楚，只能推断是怎样(yàng)的情形，或者就(jiù)一(yī)个(gè)现象存在好多种流(liú)行(xíng)的解释，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以内(nèi)容难、考试(shì)严(yán)闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介绍人体内(nèi)一些物质与能量的(de)代谢过程，要记(jì)很多极其(qí)复杂的(de)化(huà)学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十(shí)几二十(shí)种物质(zhì)，还(hái)要记住每一步发生的器(qì)官以及发生的(de)条件，想要记得准确而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆(yì)人体八种必(bì)须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提出(chū)来组成一(yī)句相对容易记忆的话(huà)“一两色(sè)素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相(xiāng)关又难记的(de)名(míng)词整合到(dào)了一(yī)起，记得牢也(yě)记得准(zhǔn)。

　　最后一(yī)门，药理(lǐ)，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名(míng)字都是外(wài)文翻译的，只(zhǐ)是些无意义生僻(pì)字(zì)的堆积，又长又(yòu)难，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不良反应(yīng)为(wèi)例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒(dú)性作用、过敏(mǐn)反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一种药(yào)物(wù)都有其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些(xiē)作用如果(guǒ)符合治疗目的，就是治(zhì)疗作用；如果不符合用(yòng)药目(mù)的，就成了对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理(lǐ)学专业课(kè)。

　　进入(rù)护理(lǐ)学院(yuàn)以后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦(lún)理、美容整形等等有趣(qù)且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到(dào)很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配方(fāng)等等(děng)，这些(xiē)内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己(jǐ)而言(yán)也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效(xiào)缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的症状；痛(tòng)经(jīng)的(de)时候(hòu)，按(àn)压(yā)或针刺(cì)虎口处(chù)的合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们(men)平(píng)时身(shēn)体有些许(xǔ)不适(shì)的(de)时候，也可(kě)以实地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课(kè)则会(huì)介绍经(jīng)典的商(shāng)务礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站(zhàn)立坐(zuò)走(zǒu)的姿势(shì)，还有整饰仪容(róng)仪表等(děng)等，课程(chéng)不仅限于课堂(táng)讲(jiǎng)授，还(hái)包(bāo)括大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习(xí)或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前(qián)方直线行走(zǒu)，步(bù)幅小而均(jūn)匀(yún)，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解(jiě)释(shì)。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时(shí)找领导处(chù)理，原(yuán)则是不能(néng)跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是推(tuī)卸责任(rèn)，而是(shì)一个(gè)技巧，首先(xiān)留(liú)出(chū)一段时(shí)间让患者情绪冷静下来；其(qí)次(cì)领导出(chū)面会使得患者(zhě)有(yǒu)被重视的感觉，也会(huì)重新(xīn)审视自己(jǐ)的行为，从(cóng)解(jiě)决问(wèn)题的(de)目的出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而且都非(fēi)常(cháng)的有趣，从来(lái)不(bù)会有(yǒu)人逃课，期末(mò)考试也(yě)不为难大(dà)家，都能轻松(sōng)通过，所以(yǐ)是大(dà)学期间(jiān)难得(dé)的让(ràng)同(tóng)学满意的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松的课(kè)程外，护(hù)理学院开设的(de)重头课(kè)，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理学其实(shí)是(shì)跟医学基础课一样的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础(chǔ)是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时如何(hé)接待(dài)病人，如何填写各种(zhǒng)表单(dān)，如(rú)何写护理病历，以及患者(zhě)住(zhù)院期间可(kě)能会(huì)实(shí)施的(de)各种护理操作：急救(jiù)护(hù)理(lǐ)、输血与(yǔ)输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚(gāng)入院(yuàn)的患(huàn)者就涉(shè)及到如何与患(huàn)者沟通，建立良好的(de)护患关(guān)系(xì)，沟通的过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于(yú)非语(yǔ)言性沟通(tōng)，可见(jiàn)语言(yán)沟通(tōng)对于信息传达的作(zuò)用并没(méi)有我(wǒ)们想象(xiàng)中(zhōng)那么大(dà)。

　　非言语(yǔ)性沟通包括肢体语(yǔ)言(yán)、表情、声调、语速等等。

　　像触摸(mō)就是一种(zhǒng)非常好的关怀方式，当(dāng)患(huàn)者身体、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的(de)时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建(jiàn)立良好(hǎo)的(de)护患关系，建立怎样的护患关系，这(zhè)其(qí)中也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替(tì)患者(zhě)准备好一切，尽量满足患(huàn)者的要求(qiú)，就(jiù)能称(chēng)之为优(yōu)秀(xiù)的(de)护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理(lǐ)的时候，确实(shí)应该尽(jǐn)量提供(gōng)帮助，但只要患者还具备(bèi)一定(dìng)的自理能力(lì)，就应该(gāi)充分调动其积(jī)极性(xìng)，锻炼(liàn)他(tā)的(de)能力，挖掘他(tā)的潜力(lì)，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目(mù)的是让患者摆脱护理、回(huí)归(guī)社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理学，这(zhè)四(sì)门课程都会有每周一次临床见习的机会，大(dà)致内容是(shì)上(shàng)午在病房参观学习，看看医生(shēng)护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的(de)临床表现，对特(tè)别(bié)典型或者罕(hǎn)见(jiàn)的病(bìng)例要主动与病人(rén)交流，同时(shí)完(wán)成一份护理病历；下午(wǔ)要聚在一(yī)起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护(hù)理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理(lǐ)学的内(nèi)容(róng)也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主(zhǔ)要是(shì)介(jiè)绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术(shù)患者的护理包括术前护理、术后护理、出院指(zhǐ)导等三个部分，像一般手(shǒu)术病人术后通(tōng)常会出现的症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而(ér)且会影(yǐng)响(xiǎng)各器官的(de)生理功能，而(ér)且个体差异很大，每个人对疼痛的(de)耐(nài)受(shòu)都不一样，因此护(hù)理(lǐ)人员不能根据其他患者的经验来判断(duàn)另一个患(huàn)者的疼(téng)痛程度，而要根据患者(zhě)主述(shù)的感觉以及(jí)表现(xiàn)出(chū)来(lái)的表(biǎo)情(qíng)、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综合(hé)评估(gū)患者的疼痛(tòng)级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的问(wèn)题(tí)是(shì)，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本(běn)的原则就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右，如无其他(tā)不适(shì)可以开始(shǐ)进食；消化道手(shǒu)术(shù)患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病人情况逐渐恢(huī)复(fù)饮食(shí)，而且要注(zhù)意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食(shí)物，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口愈(yù)合。

　　对与非制(zhì)动患者(zhě)的术后运(yùn)动是鼓励早期(qī)下床活动的，视患(huàn)者病情轻重以及耐(nài)受程(chéng)度循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术(shù)后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动(dòng)、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可(kě)尝试离床活动，由(yóu)床边(biān)活动开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年的医(yī)疗实习(xí)，护理实习(xí)是在各个科室跟着(zhe)护(hù)士老师从事护理工作(zuò)，医疗实习(xí)则(zé)是跟随(suí)着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要(yào)对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面(miàn)对的(de)对象是病(bìng)人，不(bù)是数据不(bù)是机器，而(ér)是一(yī)个个生命，因此你的任何一(yī)个操作(zuò)都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就(jiù)是(shì)大问题，大到(dào)你不(bù)能承担，而且会给病人及家(jiā)属(shǔ)带(dài)来(lái)痛苦。

　　一(yī)定要按(àn)操作规范做(zuò)事，比如输液(yè)时“三查(chá)七对”。

贵妇膏晚上可以涂着睡觉吗，贵妇膏晚上用还是白天用

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操作(zuò)后查；七(qī)对(duì)包括：床号，姓名(míng)，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次(cì)要对自己负(fù)责。

　　医院是个高(gāo)危(wēi)环(huán)境(jìng)，要比普通人接触(chù)的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己，严格遵守医院(yuàn)制(zhì)定(dìng)的各(gè)项防护制度，尤其是针具与血(xuè)制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身(shēn)体负责，还要对(duì)自己的学业负(fù)责，临(lín)床的老师(shī)都(dōu)很繁忙，带的学生又多(duō)，不可能(néng)时时想着要给(gěi)你(nǐ)讲授知识，只能(néng)自己(jǐ)多(duō)上心，多学多(duō)看多(duō)做多问，而且还(hái)要做到(dào)及时与(yǔ)理论相联系，白(bái)天在临(lín)床见到(dào)不熟悉的病(bìng)症或操作(zuò)，晚上(shàng)回来(lái)查(chá)查书弄(nòng)清楚(chǔ)来龙去(qù)脉，这(zhè)对知识的理解及积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业(yè)好吗(ma)

　　有还有坏吧(ba)，如果(guǒ)只是想要(yào)学习怎么护理，而(ér)不(bù)是从事护(hù)理专业(yè)的工作的话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就要做好面对辛苦工作(zuò)的准(zhǔn)备了。

学(xué)护理专业(yè)，能学(xué)到(dào)护(hù)理知识，很多时(shí)候能够派上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女性越来越独立(lì)自主(zhǔ)，很(hěn)多人都向往(wǎng)成为(wèi)都市(shì)“白富美(měi)”，乐意在自(zì)己身上(shàng)花钱，把自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意(yì)花(huā)费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护(hù)理(lǐ)工作(zuò)，每天(tiān)的(de)工作(zuò)量相对(duì)比较少，但是工作待遇却(què)反而比医(yī)院医护人员(yuán)高。

　　所以如果(guǒ)有(yǒu)机会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学(xué)好护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)

　　要(yào)努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护(hù)理专(zhuān)业知识

　　护理这(zhè)个(gè)专业(yè)越来越(yuè)受到人们的青睐和(hé)欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理(lǐ)专业对于整(zhěng)个医疗(liáo)团队起(qǐ)着决定性的作用，它的好坏就可以看(kàn)出这个医院的医疗(liáo)水平到(dào)底(dǐ)是怎么(me)样的。

　　医疗工作的发(fā)展离(lí)不开好的护(hù)理团(tuán)队，护理团队已经(jīng)如何(hé)发展成为整个(gè)医(yī)疗工作(zuò)的重要组成部分了(le)。

　　那么如(rú)何学习好护理(lǐ)专业知识呢(ne)？

　　首先，学(xué)习护理专业的学(xué)生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认(rèn)真听讲好好(hǎo)学习(xí)专业的(de)知识，也应该课(kè)外多看(kàn)一些有关专(zhuān)业的书，拓展自己的认知能力(lì)，不(bù)仅仅局限在课(kè)本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的(de)教(jiào)学(xué)团(tuán)队，但(dàn)是最(zuì)主要的还是自己的(de)学(xué)习能力和吸(xī)收能力。

　　其(qí)次，如果学校组织有在医(yī)院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须(xū)运(yùn)用到(dào)临床的，有时候知识丰富，但是临床(chuáng)工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的专业技能，随着护理的发展，现如(rú)今的护理不仅仅是简单的打针(zhēn)输液或者注重(zhòng)生活上(shàng)护(hù)理，而是一(yī)项专业(yè)的(de)涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经验(yàn)最重要的四(sì)个方(fāng)面就(jiù)是稳准快(kuài)好，只有你的技(jì)术娴(xián)熟，才能(néng)给病人安全感，让病人有一(yī)个好的心情，这才(cái)符合“为人民(mín)服务(wù)”的精(jīng)神(shén)。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的职业(yè)精神(shén)和为人民服务的精神(shén)。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很忙(máng)的，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那么这个时候一(yī)定要有集体(tǐ)主义精神(shén)，在集(jí)体利益和个人利(lì)益不冲突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习好专业(yè)的护理(lǐ)知识，要(yào)选择学习氛(fēn)围(wéi)浓厚的学校，比(bǐ)如四(sì)川卫校。

　　然(rán)后(hòu)最主要的还是自己的心态(tài)和知识技能的(de)塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆(bǎi)正心态，好好学习(xí)专业的护理知(zhī)识，为医疗工作做出(chū)自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老师！想想当(dāng)初(chū)你为什么选择了这个专业？是对护士(shì)的(de)崇(chóng)拜，专还是希(xī)望自(zì)己(jǐ)也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至(zhì)于怎(zěn)么学好麻！我认为上课好好听课，加实(shí)践(jiàn)，考试前将理论(lùn)知识联系实(shí)际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努(nǔ)力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体(tǐ)解(jiě)剖学、生理学、病(bìng)理学(xué)、药理学、医学心理学、医(yī)学伦理学、护理学(xué)导论(lùn)、护理学基础、内科护理(lǐ)学(xué)、外(wài)科护理学、妇(fù)产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护(hù)理管理学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临床综合实习(xí)、社(shè)区实习、论(lùn)文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)扩展(zhǎn)阅读：

　　就业(yè)前景(jǐng)

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被(bèi)教育(yù)部、卫(wèi)生部等六部委列入国家紧缺人(rén)才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界卫(wèi)生(shēng)组织对(duì)各成员国卫生(shēng)人才资(zī)源统计结果显示，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国(guó)，护(hù)士的(de)数(shù)量(liàng)远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严(yán)重失调。

　　按照卫生部要(yào)求(qiú)，我国医院的医生和护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生(shēng)和护士(shì)的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很(hěn)大，与发达(dá)国家(jiā)1：8.5的(de)比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市场对护理人员的(de)需(xū)求(qiú)激增，“护士荒(huāng)”现象已日益突出地(dì)摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西(xī)兰、新加坡、日本及全(quán)球其(qí)他国家将(jiāng)急需(xū)200万护理人才，国际人力资源(yuán)公司已(yǐ)经把目光(guāng)瞄准中国。