音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)是音乐教(jiào)育类一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类包(bāo)括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主义市场经济(jì)建设(shè)和教育改(gǎi)革发展需要的(de)具有(yǒu)较好(hǎo)音(yīn)乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有(yǒu)中央(yāng)音(yīn)乐学(xué)院、上(shàng)海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆(qìng)师范(fàn)大学(xué)、西华师范(fàn)大学、河(hé)北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育(yù)类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲(qū)的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造(zào)性地安排与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必(bì)须能够顺利进行(xíng)演奏才(cái)算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够演奏出来的音(yīn)乐才(cái)能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便没有实现(xiàn)演奏，或(huò)者说部分音响并不适合(hé)真实(shí)演奏或无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部都(dōu)是平等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些(xiē)的(de)其中一个因素就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些(xiē)才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么(me)音乐教育是(shì)一(yī)个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一(yī)名私人乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多数(shù)学(xué)校都会要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来(lái)说，学生的(de)音乐教育学位课(kè)程可以为(wèi)自己(jǐ)在(zài)大学所(suǒ)在州的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每个(gè)地区每个学(xué)校的要求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间(jiān)和资源来(lái)专(zhuān)注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器(qì)上(shàng)的(de)技能。