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说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三(sān)年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云就(jiù)代(dài)表将要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气(qì)》（根(gēn)据大的(de)范围列(liè)举相应(yīng)的例子）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体有力地说明(míng)了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的(de)准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的(de)张嘉贞说它“制(zhì)造奇(qí)特，人(rén)不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是(shì)人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定(dìng)河(hé)发(fā)水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲(chōng)毁，但(dàn)是这(zhè)座桥却从没出过(guò)事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字(zì)的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的(de)是(shì)，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非(fē季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗i)常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材料极(jí)其装饰的华丽程(chéng)度，分为金(jīn)屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还(hái)有季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明(míng)的(de)对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对(duì)象更(gèng)形象、具(jù)体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水声，有的(de)像注视行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明的语言、科学(xué)的术语对某一概念的本质特征作规定性的(de)说明叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安排(pái)工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭(jiē)示事物的本(běn)质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在事物的某(mǒu)一个特点做些一(yī)般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更(gèng)加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但(dàn)节(jié)约了(le)石料，减轻了桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的(de)过水量(liàng)，减轻洪水对桥身(shēn)的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的(de)事物说清(qīng)楚，就可以采用图(tú)表法，来弥补单(dān)用文字(zì)表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接(jiē)地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将(jiāng)来会(huì)出(chū)现的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设的(de)环境来预设将来(lái)可能要出现的(de)状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地(dì)球(qiú)，如果它被破坏了(le)，我(wǒ)们别(bié)无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格(gé)式(shì)

　　说明(míng)方(fāng)法及(jí)其作用答题(tí)格式(shì)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具(jù)体真(zhēn)切地说(shuō)明了(le)事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门(mén)别类加以说(shuō)明,使说(shuō)明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形(xíng)象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地(dì)说明该事物的(de)××特点.使说(shuō)明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象(xiàng)的(de)××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对(duì)说明(míng)的对(duì)象（或科学(xué)事理）加以揭示,从(cóng)而更科学(xué)、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的(de)方法说明(míng)事物的特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗(shī)文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还(hái)起到引出说(shuō)明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的特(tè)征（或事理）加以形(xíng)象(xiàng)化(huà)的描(miáo)摹,使说明更(gèng)具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加(jiā)以具体(tǐ)的解释说明(míng),使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作(zuò)用同(tóng)举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数(shù)字）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣(qù)闻等.作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出(chū)说明(míng)对象的作用(yòng)）。

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