1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之(zhī)后就会被火(huǒ)化(huà)。而此(cǐ)时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一个千载(zài)难(nán)逢的机(jī)会(huì)，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取命运多桀和命运多舛的区别怎么读，命运多桀和命运多舛的区别是什么(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈(hā)维的(de)理(lǐ)智，在距离(lí)爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出(chū)了(le)爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是(shì)一个病理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统(tǒng)的(de)研究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了(le)称重(zhòng)和(hé)拍照什么(me)也做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈(hā)维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量(liàng)是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了(le)足(zú)足二两半(bàn)。如此看(kàn)来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的(de)大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在(zài)半个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的(de)研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些理论(lùn)都没(méi)法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明(míng)的人认(rèn)为(wèi)，人类(lèi)的大(dà)脑之所(suǒ)以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发利用(yòng)，是因为(wèi)基因中的某(mǒu)些部分已经(jīng)被远古时期造(zào)访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止(zhǐ)人类的科(kē)技发(fā)展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也(yě)为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础(chǔ)素(sù)材(cái)。经过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的(de)超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一(yī)般的(de)存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗(ma)？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这(zhè)一天(tiān)，世(shì)界(jiè)上智(zhì)商最(zuì)高的人出生在一(yī)个犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就(jiù)可(kě)以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历(lì)史上(shàng)任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且(qiě)还自(zì)创了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来(lái)最年(nián)轻的新生。在进入(rù)哈(hā)佛(fú)不到(dào)一年(nián)，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很(hěn)高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前(qián)进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大(dà)的数(shù)学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测(cè)他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而(ér)这个天(tiān)才(cái)少年的养(yǎng)成和他的父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移民，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四(sì)个学位(wèi)，其中最让他引(yǐn)以为傲的(de)是(shì)成为了美国心理(lǐ)学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对(duì)导师(shī)的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩(hái)子的名字命(mìng)名为导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯(sī)在孩子出(chū)生(shēng)之前就已经(jīng)下定决心(xīn)要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了(le)一个(gè)机会，这个机(jī)会就是在现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导(dǎo)师(shī)曾(céng)经提出的(de)一项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为(wèi)人(rén)类(lèi)只(zhǐ)使用了一小部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才(cái)少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子(zi)被培(péi)养成了不世出的天才少(shǎo)年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜的(de)导师的理论。可(kě)是(shì)人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而(ér)并非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何的百分(fēn)比。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然(rán)后再(zài)与之(zhī)前进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没(méi)有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一(yī)个脑区(qū)时，发(fā)现(xiàn)这个区域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的(de)脑区(qū)则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变(biàn)得越傻，找不到(dào)食(shí)物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分的大(dà)脑是(shì)没有被开(kāi)发利用的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被别(bié)人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的(de)很大一(yī)部分(fēn)是人们不能轻易看到(dào)的(de)，也就(jiù)是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表(biǎo)面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯为这本(běn)书写的(de)序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了(le)全(quán)世(shì)界。10%这(zhè)个(gè)数字也(yě)印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论的人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论本身(shēn)也(yě)许不够完善，还存(cún)在着某些争(zhēng)议(yì)，但无论(lùn)是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法(fǎ)则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们就会(huì)慢慢地适(shì)应，之后(hòu)退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活了千百万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完(wán)全消失了(le)，而动物(wù)的大脑同样是经(jīng)过数百万年的(de)自然选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最复杂(zá)的(de)结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨大的，就算(suàn)是(shì)你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它也依然(rán)需要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时(shí)刻(kè)准备着进行(xíng)应急(jí)反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是无(wú)动于(yú)衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物(wù)物种的(de)成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这(zhè)么多的能(néng)量来(lái)维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更(gèng)加(jiā)的凸显出生(shēng)存(cún)的优(yōu)势。所以(yǐ)从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其(qí)实在当时(shí)，由(yóu)于相(xiāng)关(guān)的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的(de)越多(duō)，导致的视觉(jué)受(shòu)损就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范围会(huì)变得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导(dǎo)致了(le)寻找(zhǎo)食(shí)物变得越来越困难。随着科学(xué)的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断(duàn)层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共振(zhèn)成(chéng)像技(jì)术来监(jiān)测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的(de)功能(néng)都是不(bù)可或缺的，当一个(gè)人在做特(tè)定的(de)任(rèn)务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)协(xié)调工作(zuò)的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡(shuì)觉的(de)时候(hòu)，大(dà)脑也(yě)会处(chù)在一个不断活动的(de)状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还(hái)没有找到一个(gè)完全(quán)不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类(lèi)的大(dà)脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超高智商的天(tiān)才(cái)培养(yǎng)、冰山理论以及(jí)卡内基著作的(de)畅销(xiāo)都成了营(yíng)销(xiāo)故事当中最好的素(sù)材，再(zài)加上一些(xiē)相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技(jì)术或者神奇的药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉你可(kě)以利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的(de)大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造力(lì)确(què)实存(cún)在着巨大的差异，这并(bìng)不(bù)是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突(tū)触(chù)的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行传递(dì)。我们(men)任何的行为(wèi)、想法(fǎ)、念头或者(zhě)是知(zhī)识点在大(dà)脑(nǎo)当(dāng)中(zhōng)都(dōu)是一个(gè)信号，那么你的知识(shí)越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成的突(tū)触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的(de)结构就(jiù)会(huì)变得越强(qiáng)大。反过来，这个知(zhī)识点或者(zhě)是(shì)想法的突出结构(gòu)越强大，意(yì)味着知识点(diǎn)的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个神经元最多可(kě)以发出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么张三(sān)的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李四的知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是(shì)为了让大家能(néng)更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的(de)一种(zhǒng)量化(huà)比(bǐ)喻，但是两个人(rén)的(de)知识(shí)量差(chà)距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在强(qiáng)化已(yǐ)经形成的突(tū)出(chū)，另(lìng)一个(gè)就是(shì)在形成新(xīn)的突出，也就是(shì)学习到新的知识(shí)。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那么在同(tóng)样(yàng)的工作要(yào)求之下，大脑就可以(yǐ)更快(kuài)的(de)调集更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活跃的神(shén)经元数量(liàng)过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效率就会低(dī)，外(wài)部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过信(xìn)息(xī)刺激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会引发连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，那么这就赋(fù)予了(le)人(rén)类大脑(nǎo)更强的(de)一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激(jī)，最多(duō)可以发出8000个知识(shí)点的链(liàn)接，而(ér)这8000个(gè)知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个(gè)神经元又发(fā)出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初(chū)的一个知(zhī)识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触(chù)，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链(liàn)接突触其(qí)实连8000命运多桀和命运多舛的区别怎么读，命运多桀和命运多舛的区别是什么的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神(shén)经(jīng)元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产(chǎn)生大约700个新的(de)神经(jīng)元(yuán)，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经(jīng)元，也(yě)可以通过(guò)学习、运动和(hé)健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成(chéng)。而增加突(tū)触的(de)数量(liàng)，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么善于主动学习和(hé)勤于(yú)思考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因斯坦(tǎn)曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更(gèng)多(duō)的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它(tā)是动态(tài)形成与(yǔ)动态削减的，用(yòng)的多的突触(chù)就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外(wài)部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢(huān命运多桀和命运多舛的区别怎么读，命运多桀和命运多舛的区别是什么)主动思(sī)考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者是(shì)电子设备的(de)时(shí)候，大(dà)脑就处(chù)在(zài)一个被(bèi)动接(jiē)受信(xìn)息的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那么这种就基本不会(huì)形成有(yǒu)效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外(wài)星人(rén)，而是我们自己。

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