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相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举例，相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价(jià)是在被评(píng)价(jià)对(duì)象的群体中建立基准，然后把该群(qún)体中的(de)各个对象逐一与(yǔ)基(jī)准进行比较，以(yǐ)判(pàn)断该群体中(zhōng)每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象(xiàng)的集合之外确定一(yī)个标准(zhǔn)，评(píng)价(jià)时(shí)把评(píng)价对(duì)象与客观标准进行比较，确定(dìng)评价(jià)对象达(dá)到(dào)目(mù)标基准绝(jué)对(duì)位(wèi)置的评价(jià)方法。

　　3、相对评(píng)价：利(lì)用相对评(píng)价可以了解学(xué)生之(zhī)间的差异(yì)，便于比较个(gè)体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观，如(rú)果(guǒ)评价是准确(què)的，那么评(píng)价之(zhī)后，每个被(bèi)评价者都可(kě)以明确(què)自己与(yǔ)客观标准(zhǔn)的(de)差(chà)距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用(yòng)绝对(duì)评价法(fǎ)，可(kě)直接鉴别各教育(yù)目标完成(chéng)情况，明确今后工作(zuò)的重点。

相(xiāng)对性(xìng)评价和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评价和(hé)绝对性评价的区(qū)别：定(dìng)亩带义不同(tóng)，评(píng)价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评(píng)价(jià)又(yòu)称(chēng)目标参照(zhào)性评价(jià)，是用目标参照性测验对学生成绩进(jìn)行评定(dìng)。

　　相对(duì)性评价(jià)也称常模参照(zhào)性评价，是用常模参(cān)照(zhào)性测验(yàn)对学生成绩(jì)进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝(jué)对(duì)性评价依据教学(xué)目(mù)标和教(jiào)材编制试题来(lái)测量学生的学业(yè)成绩，判断学(xué)生是否达到了教学目(mù)标(biāo)的(de)要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性评(píng)价依(yī)据(jù)学生个(gè)人的成绩在该班(bān)学(xué)生成绩序(xù)列中或(huò)常模中所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一种外(wài)部评价，注重(zhòng)的是(shì)目标达成与否(fǒu)，不(bù)考虑个体的(de)相(xiāng)对位置。

　　例迅胡(hú)芦(lú)如，大(dà)学考试、驾照考试(shì)等。

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