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500万越南盾是多少人民币，1人民币= 怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程是(shì)医学基础课基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人(rén)数(shù)最多(duō)的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克对(duì)于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限于认读标(biāo)本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容易(yì)了许多的。

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怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　对(duì)于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识(shí)，一(yī)旦建立(lì)了(le)实物的(de)概(gài)念(niàn)，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和(hé)功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看(kàn)多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一(yī)些人体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂(guà)科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的(de)解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概(gài)念，再去(qù)理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习健康(kāng)状态时的(de)人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么(me)是病态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课(kè)大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自考(kǎo)，选择(zé)护(hù)理专业即(jí)可(kě)。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得现在(zài)学习护理专(zhuān)业(yè)还是挺不(bù)错的呀，未来的就业(yè)前(qián)景也是相(xiāng)当的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了(le)紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的(de)很长一(yī)段时间，这(zhè)个(gè)专(zhuān)业都(dōu)会被(bèi)重点扶持，现在我们国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别(bié)是最近(jìn)这几年(nián)来，又出(chū)现了很多(duō)特殊型的护理职业，比如(rú)说家(jiā)庭护理，还有儿童(tóng)护(hù)理等(děng)等(děng)。

　　所以(yǐ)说护理专业毕(bì)业的大学本科(kē)生在(zài)很(hěn)多医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你准备去选择护500万越南盾是多少人民币，1人民币=理(lǐ)专业，那(nà)么你本身必须要特别的热爱这个(gè)行(xíng)业，另(lìng)外就(jiù)是(shì)你必须要是(shì)一个特(tè)别(bié)有爱心，非常有(yǒu)责任心，平(píng)时(shí)也是(shì)比(bǐ)较细(xì)心的一个人。

　　在平(píng)时(shí)的生(shēng)活当中大(dà)家一定要(yào)培(péi)养出严谨的作风(fēng)和(hé)良好的生活习(xí)惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须(xū)要付出(chū)全部的精力，这(zhè)样我(wǒ)们(men)在这(zhè)个专业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书(shū)以(yǐ)外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识(shí)，一旦建(jiàn)立了(le)实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体结构(gòu)，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态时的(de)人体结构(gòu)了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态(tài)，认(rèn)识(shí)了病态，更加深了对(duì)常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口(kǒu)的(de)名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多(duō)疾病(bìng)状态的器(qì)官(guān)，要多(duō)记多(duō)看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　人体有很(hěn)多微妙(miào)而又神(shén)奇(qí)的(de)功能(néng)，比如细胞的物(wù)质能量(liàng)代谢，血液的循环(huán)，神经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学(xué)起(qǐ)来依旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所(suǒ)有(yǒu)的过程(chéng)都是不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多机(jī)制(zhì)尚未研究清楚，只能推(tuī)断是(shì)怎样的(de)情(qíng)形，或者(zhě)就(jiù)一个现象存在好多种流(liú)行的解(jiě)释，这无疑增(zēng)加(jiā)了(le)学习的困难。

　　生化(huà)是北医(yī)的头(tóu)牌课(kè)程，以内容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要是介绍人体(tǐ)内一些(xiē)物(wù)质(zhì)与能量的代谢(xiè)过程，要记(jì)很多极其复杂的(de)化学符(fú)号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几(jǐ)二(èr)十种物质，还要记住每一步发生的(de)器官以及发生的(de)条(tiáo)件，想要记得准确而(ér)且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人体八种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八种(zhǒng)氨(ān)基酸的词(cí)头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色(sè)素本来淡些”(异(yì)亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙氨(ān)酸(suān)、赖氨(ān)酸、蛋氨(ān)酸(suān)、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八(bā)种不相关又难(nán)记的(de)名词整合到了一起，记得牢也记(jì)得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是让(ràng)人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的(de)名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容(róng)非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总(zǒng)论(lùn)中指出(chū)，不(bù)良反(fǎn)应包括(kuò)副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无关(guān)，而对人体(tǐ)产(chǎn)生不利甚至(zhì)有害(hài)的反应”。

　　在各论(lùn)中(zhōng)，每(měi)一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用(yòng)如(rú)果符合治疗目(mù)的，就(jiù)是治疗作用；如果不符合用药目的(de)，就成(chéng)了对用药者不(bù)利的不(bù)良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学到(dào)中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实用(yòng)的课程(chéng)。

　　比如中医就(jiù)会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药配方等(děng)等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是受用终生的(de)。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的时候(hòu)，按压或针(zhēn)刺虎口(kǒu)处的(de)合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平(píng)时身体有些许不适(shì)的(de)时(shí)候，也可(kě)以实地(dì)操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的(de)商务(wù)礼仪，如(rú)何得体地待(dài)人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂(táng)讲授(shòu)，还包括大量的实习课(kè)。

　　同(tóng)学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如(rú)推药车(chē)行(xíng)走时需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹(fù)，两(liǎng)臂与肩(jiān)同宽，放在药车推杆两侧，脚尖(jiān)在正前(qián)方直(zhí)线行(xíng)走(zǒu)，步幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先应该冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向(xiàng)患者(zhě)清晰的解释。

　　如(rú)果(guǒ)不能(néng)解决(jué)，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患(huàn)者情(qíng)绪冷静(jìng)下来；其次领导出(chū)面会使得患者有被(bèi)重(zhòng)视的感(gǎn)觉，也会重新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的出发(fā)，更好(hǎo)的(de)缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实(shí)践性强而(ér)且(qiě)都非常(cháng)的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末考试也不为难(nán)大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学(xué)期间难得(dé)的让同学(xué)满意的(de)优质课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的(de)课程外，护理学院开设(shè)的重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内科、外(wài)科、儿(ér)科、妇科护理学(xué)其(qí)实是(shì)跟医学基础课一样(yàng)的，让人(rén)丝(sī)毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实(shí)际的课(kè)程。

　　从入院(yuàn)时如何接(jiē)待(dài)病人，如(rú)何填(tián)写各种表单，如何(hé)写护理病历，以及患者住院期间可能会实施的各(gè)种护(hù)理操作：急救护理、输血(xuè)与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟(gōu)通(tōng)，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通(tōng)的过(guò)程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于(yú)非(fēi)语(yǔ)言性(xìng)沟通，可见(jiàn)语言沟通对于信息传达的作用并没有我们想象中那么大(dà)。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语言、表情、声调(diào)、语(yǔ)速等等。

　　像触(chù)摸就(jiù)是一种非常(cháng)好的关怀(huái)方式，当患者(zhě)身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的(de)时候，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀，握握她(tā)的手(shǒu)，会起到意(yì)想不到的(de)效果(guǒ)。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护患关系，这(zhè)其中(zhōng)也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好一(yī)切，尽量满足患者的(de)要求，就能(néng)称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在(zài)患(huàn)者完全不能自理的时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助，但只要患者还(hái)具备一定的自理能力(lì)，就应该充分(fēn)调动(dòng)其积极性，锻炼他的(de)能(néng)力，挖(wā)掘(jué)他(tā)的潜力，不能养(yǎng)成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目的(de)是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这(zhè)四门课(kè)程都会有每周一次临床见(jiàn)习的机会，大致内容是上午在(zài)病房参观学习，看看医生护士的(de)工作流程、病房(fáng)环境(jìng)，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典型或者罕见的病例要主动(dòng)与病(bìng)人交流，同时完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的(de)病例，提(tí)出恰当的护理计(jì)划与(yǔ)护理(lǐ)措施。

　　护理学的(de)内容也(yě)是很实(shí)用的。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学(xué)，主要是(shì)介绍手术及(jí)外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括(kuò)术前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部分，像(xiàng)一般手术病人术(shù)后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响(xiǎng)各(gè)器官的生理功能，而且个(gè)体差异(yì)很大(dà)，每(měi)个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护理(lǐ)人员不(bù)能(néng)根据其他(tā)患者(zhě)的经验来(lái)判断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要根据患者主述的(de)感觉以及(jí)表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综(zōng)合评估患(huàn)者的疼痛级(jí)别(bié)，合(hé)理给予(yǔ)药(yào)物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者(zhě)家属比较关心的问题(tí)是，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基本(běn)的原则就(jiù)是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其(qí)他不适可以开始进食；消化道手(shǒu)术患(huàn)者，术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进(jìn)食(shí)糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的(de)术后运动是鼓励早期下(xià)床活(huó)动的，视患者(zhě)病情轻(qīng)重(zhòng)以(yǐ)及(jí)耐(nài)受程度循序(xù)渐进，比(bǐ)如术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢关(guān)节伸屈运(yùn)动(dòng)、翻(fān)身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床边活(huó)动开(kāi)始逐步(bù)加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床(chuáng)实习包括一(yī)年半(bàn)的护理(lǐ)实习(xí)与半年的医(yī)疗实习，护理(lǐ)实习是在(zài)各个(gè)科室跟着护士(shì)老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是(shì)病人(rén)，不是(shì)数据不是机器，而是一个(gè)个生命，因(yīn)此你的任何一(yī)个(gè)操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就是(shì)大问题，大到你不能承担(dān)，而且会给病人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括(kuò)：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药(yào)名(míng)，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责(zé)。

　　医(yī)院是个高危环境，要比普通人接(jiē)触的高致病(bìng)性(xìng)病(bìng)菌多(duō)得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守医院(yuàn)制定(dìng)的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一(yī)定要(yào)多加小心(xīn)。

　　除了对自己的(de)身体负(fù)责，还要对自己的学(xué)业负责(zé)，临床的(de)老师都很繁忙，带的学生又多(duō)，不可能(néng)时时想着(zhe)要给(gěi)你讲授知识，只(zhǐ)能(néng)自(zì)己(jǐ)多上(shàng)心(xīn)，多学多看多(duō)做多问，而且(qiě)还要做到及时与(yǔ)理论相联系，白天在(zài)临(lín)床(chuáng)见到不(bù)熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识(shí)的理解(jiě)及积累是非常(cháng)有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护(hù)理专业好吗

　　有还(hái)有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么护(hù)理(lǐ)，而不是从(cóng)事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作(zuò)的话，就要做好面对辛苦工作的准备了(le)。

学护(hù)理(lǐ)专业，能学(xué)到护理知(zhī)识，很多时候能够派上用场。

　　现代(dài)女性(xìng)越来越独立自(zì)主，很多(duō)人都向往(wǎng)成(chéng)为都市“白(bái)富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱(qián)，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时间(jiān)金(jīn)钱来做美容(róng)护理，让自己(jǐ)的皮肤、身体(tǐ)更加“年(nián)轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美(měi)容护理工作，每天的工作量相对比(bǐ)较少，但是工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从(cóng)事这(zhè)个行业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护(hù)理专业知识

　　护理这个专业越来(lái)越受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是(shì)因(yīn)为(wèi)护理专业对于整个医疗团队起着决定(dìng)性的作(zuò)用，它的(de)好坏就可以看出这个医(yī)院的(de)医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离(lí)不开(kāi)好的护理团队，护(hù)理团队已经如何发(fā)展成为(wèi)整个医疗(liáo)工作(zuò)的重(zhòng)要组成部分了(le)。

　　那么如何(hé)学习好护理(lǐ)专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的(de)学生，一定好(hǎo)的自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习(xí)专业的知识，也应该课外多看一(yī)些有关专(zhuān)业的书，拓展自己的认知(zhī)能(néng)力(lì)，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好的教学团(tuán)队，但是最主要的还(hái)是自己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织(zhī)有在医院实(shí)习的(de)话，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是(shì)必(bì)须运用到临床的，有(yǒu)时候知识丰富(fù)，但是临床工作不好的话(huà)也是白(bái)搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要很好的专业(yè)技(jì)能，随着护理的(de)发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅(jǐn)是简(jiǎn)单的打针(zhēn)输(shū)液或者注重生活上护(hù)理，而是一项专(zhuān)业的(de)涵(hán)盖(gài)面(miàn)比较广的。

　　临(lín)床(chuáng)经验最重要的四个(gè)方面就是稳准(zhǔn)快好，只有你(nǐ)的技(jì)术娴熟，才能给病(bìng)人安(ān)全感，让(ràng)病人有一个好的心情(qíng)，这才(cái)符(fú)合“为人民服务”的(de)精神。

　　最后(hòu)，一定要(yào)有崇高的职(zhí)业(yè)精神和为(wèi)人民(mín)服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道护理工(gōng)作(zuò)是很忙的，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那么(me)这个(gè)时候一定要(yào)有集体主义(yì)精神，在集体(tǐ)利(lì)益和个(gè)人利益不冲突(tū)的情况(kuàng)下选择(zé)集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要(yào)选择(zé)学习氛围浓厚的(de)学校(xiào)，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己(jǐ)的心态和知识技(jì)能的塑造。

　　一定(dìng)要(yào)摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护理(lǐ)知识，为医(yī)疗工作(zuò)做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更(gèng)好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希(xī)望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课(kè)好好听(tīng)课，加实践，考(kǎo)试前将理论知(zhī)识联系实(shí)际，就可(kě)以了！我(wǒ)认(rèn)为(wèi)认(rèn)真和(hé)努力(lì)，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床(chuáng)医(yī)500万越南盾是多少人民币，1人民币=学、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解(jiě)剖(pōu)学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医(yī)学心理(lǐ)学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿科护(hù)理学、急救护理(lǐ)学、预防医(yī)学、精神(shén)护理学、护理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包括临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写(xiě)等，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护(hù)理专业被教育部、卫(wèi)生部等(děng)六部委列入国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世(shì)界卫生组织对各(gè)成员国卫生人才(cái)资源统计(jì)结果显(xiǎn)示(shì)，许多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要(yào)求(qiú)，我国医院的医生和(hé)护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国(guó)1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大(dà)，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医疗市场(chǎng)对(duì)护(hù)理人员的需求(qiú)激增(zēng)，“护士荒”现象已日益突(tū)出地(dì)摆在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及(jí)全球其(qí)他(tā)国家将急(jí)需200万(wàn)护理人(rén)才，国际人力资(zī)源公司(sī)已经把目(mù)光(guāng)瞄准中国(guó)。