小学修改符号的(de)画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)画法及参考资料是(shì)改(gǎi)正(zhèng)号：表明(míng)需要改正错误，把错(cuò)误之处(chù)圈起来，再用(yòng)引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空(kōng)白处改正的。

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小学修改符(fú)号的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈起来，再用引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的(de)转移，将要(yào)转(zhuǎn)移的(de)部分圈(quān)起来(lái)，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地(dì)方，用引(yǐn)线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是(shì)表示移至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号(hào)内的文字(zì)移至(zhì)开口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在(zài)行列中不(bù)齐(qí)的字(zì)句上下或左右画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下(xià)方画出三角符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或(huò)行(xíng)与行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字之间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字(zì)与字，行与(yǔ)行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字(zì)距(jù);表(biǎo)明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改正上(shàng)下(xià)角码的位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号：用以分(fēn)开外文(wén)字母(mǔ)。

小学(xué)修(xiū)改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除号：用来删(shān)除(chú)句(jù)子或者文章中，不必(bì)要(yào)的(de)多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替(tì)换句子(zi)或者(zhě)文章中表达不(bù)正确的(de)形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者文章(zhāng)中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法跟(gēn)对(duì)调号一样，但是调换的位置比(bǐ)对调号要(yào)灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末尾的(de)停顿或(huò)语气(qì)舒缓(huǎn)的祈(qí)使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请(qǐng)你(nǐ)再说一(yī)遍，谁不知道这(zhè)件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停(tíng)顿及语气(qì)强烈的祈使句反问句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　这(zhè)是(shì)多(duō)么(me)平静的(de)一片原野，世界上哪有不包含(hán)矛(máo)盾(dùn)的事(shì)物。

　　5、分号：表示复(fù)句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能(néng)很清(qīng)楚地表示层次(cì)的地方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身(sh手机灯可以当美甲灯吗，下载一个紫光灯手电筒ēn)材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤(shāng)痕，下巴(bā)上有一(yī)把乱(luàn)蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的(de)画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处(chù)圈起来毕态(tài)，再用引线引(yǐn)到空白处(chù)改正。

　　删除号：表(biǎo)示删(shān)除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词(cí)语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链亩转移的部(bù)分圈起来，并画(huà)出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号(hào)：表(biǎo)明两(liǎng)行文字(zì)之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线(xiàn)向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示，使用(yòng)箭头，是(shì)表示(shì)移(yí)至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的(de)文字移(yí)至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列(liè)整齐，在(zài)行列中不齐的字句上下或(huò)左右画出(chū)直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明改错或删错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下(xià)方画(huà)出(chū)三角符号，并在原删除(chú)符(fú)号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　加空号：表明在(zài)字(zì)与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画(huà)在字与字之间的(de)上方(fāng)，行(xíng)与行之间的(de)左(zuǒ)右处。

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