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中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用一般是什么是在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题(tí)要点结构上(shàng)：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读(dú)当中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题(tí)，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答(dá)题(tí)要点结(jié)构上：总结上(shàng)文，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心(xīn).深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了(le)人物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或性格的。

　　关于文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般(bān)是什么以及文(wén)章结尾的作用都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的(de)作用有哪(nǎ)些，文(wén)章结(jié)尾的作用一(yī)般是什么，文章结尾有什(shén)么作用？，文章(zhāng)结(jié)尾有啥(shá)作用等(děng)问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会(huì)出(chū)现如文章结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答题要(yào)点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文(wén)阅读(dú)当中经(jīng)常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的(de)问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全(quán)文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中心.2、深化(huà)文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深(shēn)读者(zhě)的(de)印(yìn)象，引起读(dú)者的注意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗(shī)句(jù)来作为(wèi)结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗句中的意境和本书要表达的感情相渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具体文章和人(rén)物进行分析

文(wén)章结(jié)尾的作用有哪些

一(yī)、文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什(shén)么感(gǎn)悟(wù)或(huò)者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的(de)品质(zhì)、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起读者(zhě)的注(zhù)意、思考。

二、议论文(wén)开(kāi)头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出(chū)中心论点(diǎn)(引出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事)提出中(zhōng)心论点或引出(chū)中心论题。

　　也起到吸引读者往下(xià)读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证(zhèng)完备严谨(jǐn),避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论(lùn)点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章内容的(de)冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事物的,客观事(shì)物是千变万(wàn)化的,反映千变万(wàn)化的客观事物的(de)文章(zhāng)形式也是多种多样的(de)。

　　以小学生(shēng)作文为例(lì),有记叙(xù)文、说明文(wén)、应用文、议论文等文(wén)体类型。

　　记叙文又可以大致地分(fēn)成记(jì)人的、叙(xù)事的、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文(wén)章不(bù)能用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散(sàn)激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时(shí),觉得(dé)有(yǒu)些文章的结尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也想学一学(xué),这种愿望很(hěn)好(hǎo),但(dàn)是还要(yào)注意(yì),你写一篇文章用哪种方式结(jié)尾(wěi),要根据文(wén)章内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾(wěi)的方(fāng)法(fǎ)是多种多样的,有的是事情写(xiě)完了,文章也就自然(rán)结尾(wěi)了(le),不需要再去说什么多余(yú)的话;有的是文(wén)章(zhāng)快写完(wán)了,作(zuò)者考虑到在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必要(yào)对全文进行一(yī)下(xià)总结,写上几句概(gài)括(kuò)性(xìng)的(de)话(huà)来收(shōu)束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到(dào)好处地(dì)通过某种途径(jìng)把(bǎ)文章的中心点明(míng);也有的人(rén)爱在文章的(de)结尾处说几句(jù)耐人(rén)寻味(wèi)的(de)话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到(dào)渠成,又给(gěi)我(wǒ)们留下(xià)想像的余地(dì);有的人写文章时(shí)充分(fēn)表达了自己的(de)感情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表(biǎo)达(dá)的(de)感(gǎn)情所(suǒ)感(gǎn)染(rǎn),情(qíng)不(bù)自禁地在文章结尾时抒(shū)起情(qíng)来;也有的人(rén)写(xiě)到文章(zhāng)结尾处(chù),回应前文,和文(wén)章的标(biāo)题或者文章的开头联系(xì)起来考虑,使人(rén)感到首(shǒu)尾圆合(hé),中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子浑然一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不(bù)起眼,细想却很深刻;有的(de)结(jié)尾话虽说完(wán)意却未完(wán),使(shǐ)你还得好好去想一想……文(wén)章的结(jié)尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应(yīng)做到顺(shùn)应文章内容的发展,不(bù)能抛开(kāi)前面的内(nèi)容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在(zài)马(mǎ)的屁股上甩起来才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁股(gǔ)上安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那(nà)必然(rán)是非常(cháng)难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教材《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得(dé)把他们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗(ma)?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名(míng)作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是一位渔夫和他的(de)妻(qī)子桑娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的(de)邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的(de)生活状况,歌颂(sòng)了他们(men)美(měi)好的(de)心(xīn)灵和高尚的道(dào)德品质。

　　文章的(de)结(jié)尾处(chù)集(jí)中反映了渔夫的心灵和道(dào)德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际(jì)上,文章的前面已经(jīng)写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩(hái)子,把他们抱回家(jiā)。

　　她(tā)的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要这样(yàng)做,但是她觉(jué)得非这(zhè)样做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也(yě)活该(gāi),我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不(bù)难看出,文章结(jié)尾(wěi)时桑(sāng)娜的心里特(tè)别宁静,作者为(wèi)什么不在(zài)桑(sāng)娜(nà)身上多(duō)花笔墨,因为(wèi),已经没有必要;文章(zhāng)的中(zhōng)心意(yì)思已经得到(dào)了充分表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人(rén)感到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要有助(zhù)于(yú)读(dú)者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们(men)说的开头,结尾……都是(shì)在(zài)这个整(zhěng)体之中的,之(zhī)所以(yǐ)要分开(kāi)来说,是(shì)因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文(wén)章,结(jié)尾要落实(shí)到(dào)人的思想品质和性格特征上(shàng)来;一般(bān)写事的文(wén)章,结尾(wěi)要落(luò)实(shí)到事情的意义和作用上来。

　　不管什(shén)么(me)情(qíng)况,读者(zhě)从标题到文章(zhāng)结束看过(guò)一遍之(zhī)后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人(rén)感(gǎn)到(dào),文章的结尾和(hé)文(wén)章(zhāng)的标题、文章的开头以(yǐ)及文(wén)章的(de)中间部(bù)分,是密(mì)切相联(lián)系的,都与这篇文(wén)章的(de)中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果(guǒ)某(mǒu)篇文章的结(jié)尾使人读过之(zhī)后感到是多余的,或(huò)者感到它与前面(miàn)的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文章的(de)完(wán)整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看(kàn)她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的是中(zhōng)国共产党(dǎng)领(lǐng)导的(de)土地改革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆地的(de)变化。

　　土改前(qián),南坡庄(zhuāng)只有半(bàn)亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为村(cūn)里的(de)穷人无土地,无法生活(huó),只得偷瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜(guā),因(yīn)此(cǐ)田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了(le)土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家拉(lā)了一车瓜(guā),弄清了原委,就“无(wú)心再去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文(wén)章的标题、文章的(de)前后内容(róng)一起构成了(le)一(yī)篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的(de)艺术整体,使作(zuò)者所要表达的主题(tí)得到(dào)充分表达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构(gòu)的(de)完整(zhěng)都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读者把(bǎ)作品读(dú)完之后,有使他翻开第一页(yè)来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家(jiā)也要求写诗、作文要(yào)做(zuò)到“凤头、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方法(fǎ)结尾,要(yào)想使(shǐ)文章(zhāng)充实(shí)有力,篇(piān)幅不宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们(men)先(xiān)看(kàn)小学语(yǔ)文(wén)教(jiào)材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙(lóng)了。

　　人(rén)们都(dōu)兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一(yī)段(duàn)只有(yǒu)24个字(zì),说了两(liǎng)层意思:一层是决口合(hé)龙了,另(lìng)一层是人们欢呼(hū),显得(dé)充实有力。

　　山(shān)洪爆发(fā),河堤决(jué)口,险情发(fā)生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎明使(shǐ)决口(kǒu)合(hé)龙,兴高采烈(liè)地(dì)欢(huān)呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时(shí)又紧(jǐn)扣中心。