松(sōng)果体可(kě)视化练习(xí)？松果体可视化的意思是运(yùn)用必定的核(hé)算(suàn)将数据转换成松果体的图画在屏(píng)幕(mù)上(shàng)显现出来(lái)的。关于松(sōng)果体可(kě)视化练(liàn)习以及(jí)松(sōng)果体可视(shì)化练习，松果体视觉，松(sōng)果体全视之眼，松果体印象学，松果体是什么意思(sī)等问(wèn)题，农商网(wǎng)将为(wèi)你收拾以下的日子(zi)常识：

松(sōng)果能够生吃吗

　　松果是能(néng)够生吃(chī)的(de)。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是能够生(shēng)吃的，营养成(chéng)分(fēn)在(zài)生(shēng)吃的情况下不(bù)会丢失。并且生吃松(sōng)果能够更好(hǎo)地体(tǐ)会(huì)到松果的原汁原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见(jiàn)，他们认为生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌(jūn)，会对人(rén)体(tǐ)形(xíng)成(chéng)损害。并且松果壳中含有松脂，有些人会对其过敏，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒(chǎo)松(sōng)果更(gèng)安全

　　关(guān)于忧虑(lǜ)生松果(guǒ)会对(duì)健康形成损(sǔn)害的人，能够将松果(guǒ)炒熟后(hòu)再食用(yòng)。这能够有效地杀(shā)死松果中的寄生虫和细菌，并削减对松脂(zhī)的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍是熟松(sōng)果，都不主张食(shí)用过多。由(yóu)于松果中含有较高的(de)脂(zhī)肪(fáng)和热量，长时(shí)刻食用过多可能会导致体重增加和其他健康问题(tí)。

松果体(tǐ)可视化练习

　　松果体(tǐ)可视(shì)化的意思是运用(yòng)必定的核算将(jiāng)数据转换成松果体的图画在屏(píng)幕(mù)上显现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色椭圆形小(xiǎo)体，其发(fā)育在7-8岁(suì)时到(dào)达高(gāo)峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与(yǔ)后连合之间(jiān)。

　　松(sōng)果(guǒ)体外(wài)表被以由软脑(nǎo)膜连续而来的结(jié)缔组织被膜，被膜随血管(guǎn)伸入(rù)本质内(nèi)，将本质分(fēn)为许(xǔ)多不(bù)规则(zé)小叶，小(xiǎo)叶主要由松果体细胞(bāo)、神经胶(jiāo)质细(xì)胞和神经(jīng)纤(xiān)维等(děng)组成(chéng)。

松果体明晰的想像力——《童教(jiào)16》

　　文 /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提到，松果体就(jiù)像显像(xiàng)管(guǎn)和投影(yǐng)机相同能够投射咱们的梦想(xiǎng)画面。

　　可是很少有人知道(dào)，国(guó)际上其实存在(zài) 两种不同的梦(mèng)想(xiǎng)形式 ，一种是明晰的梦想形式，一种(zhǒng)是含糊(hú)的梦(mèng)想(xiǎng)形式。

　　明晰的 想像(xiàng)力 只呈现在幼儿阶段(duàn)，大(dà)概是 3～15岁 ，人(rén)群(qún)傍(bàng)边，只要少数人成年人还能(néng)坚(jiān)持明晰的梦想才干。

　　所以，这种梦想的(de)才干一向不怎(zěn)么被人所(suǒ)了解。

　　 所谓的(de)明晰的 梦想才干 便是指在大脑内部能够看(kàn)见清(qīng)楚(chǔ)的梦想(xiǎng)的画面，闭上眼(yǎ什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试n)睛或(huò)许打开眼睛都能(néng)直观的看到(dào)自(zì)己梦想的画(huà)面，就像是“看(kàn)电视(shì)相同”直观(guān)而(ér)明(míng)晰安稳的(de)画面，这种才干和人的精气(qì)神还(hái)和松(sōng)果体的(de)机能有很大的(de)联系，人的精气神十分充分，就好像(xiàng)是电脑的电能满(mǎn)足，电能(néng)满(mǎn)足的情况下，电脑就能(néng)正常的作业， 假如人(rén)的精气(qì)神(shén)缺(quē)乏(fá) ，咱们的各台电脑(nǎo)就会自己关机，咱们这个(gè)时分就需求睡觉(jué)或(huò)许食物来弥补(bǔ)精气神。

　　相反， 假如精气神满足充分(fēn) ，咱们的松(sōng)果(guǒ)体就会(huì)彻底(dǐ)被点(diǎn)亮(liàng)，就(jiù)能(néng)够清(qīng)楚的看到自己(jǐ)梦想的画面。

　　 松果体在(zài)15、16岁会呈现钙化的现象，其实(shí)是(shì)大脑的自(zì)我维护(hù)机制。

　　由于松果(guǒ)体清楚的(de)显现(xiàn)梦想的画面(miàn)是需求耗(hào)费很多的能(néng)量的，所以，在16岁之后(hòu)，咱(zán)们人领会主(zhǔ)动封闭这种耗能(néng)太多的功用，运用一向钙(gài)化(huà)物质来(lái)包裹松果体，包裹之后什么是自主招生初升高，什么是自主招生考试，咱们的梦(mèng)想就无法(fǎ)直(zhí)观看到，只能是一种含(hán)糊的梦想。

　　可是，值得(dé)指出的是，即使是这种含(hán)糊的梦(mèng)想，其实也需求松果体才(cái)干完结， 假如没有松果(guǒ)体的整合咱们是无(wú)法梦想(xiǎng)的。

　　那(nà)么 ，为什么咱们人领会呈(chéng)现(xiàn)这种明晰的想(xiǎng)像(xiàng)力机制呢？其实这个(gè)是咱们(men)人体十分才智(zhì)的当(dāng)地(dì)，咱们人类(lèi)呈现在(zài)这(zhè)个险峻的国际，没有尖利的牙齿和(hé)爪子(zi)，咱(zán)们人类要在这个国际(jì)生计下去，靠(kào)的是什么(me)呢？靠的是咱们(men)超级兴旺的(de)大脑，咱(zán)们(men)的大脑是(shì)最尖锐的生计兵器了。

　　而(ér)咱们的想像力则是咱(zán)们大脑十分凶猛的(de)才干，咱们人(rén)类的(de)回忆才干十分(fēn)强(qiáng)壮(zhuàng)，甚至有照相回(huí)忆的才干，所(suǒ)谓的照相(xiāng)回忆，便是不论什么东西(xī)，只要(yào)看一眼就能(néng)彻底的(de)回忆和重(zhòng)现。

　　 这种照相回(huí)忆(yì)的才干本质上(shàng)便是明晰(xī)的梦(mèng)想才干(gàn) 。

　　具有超强回忆(yì)力则(zé)意味(wèi)着咱们能够(gòu)以最(zuì)快的速度(dù)学(xué)习赖以生计最(zuì)重要的常识。

　　所(suǒ)以，这也(yě)就能解(jiě)说为(wèi)什么(me)咱(zán)们(men)幼儿和(hé)童年(nián)时期具有超强回忆力的原(yuán)因了。

　　 历(lì)史上(shàng)闻名的科学家尼(ní)古拉斯(sī)·特斯拉（下图(tú)）便是具有这种(zhǒng)明晰想像力(lì)的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般地沉浸在发明(míng)创造的(de)梦想(xiǎng)里(lǐ)，脑袋里常常浮现出种种反常古怪的图画。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊讶地发现，自己能够充分利(lì)用梦想力，自己(jǐ)想(xiǎng)的任何东西都会直观的呈(chéng)现在自己的面前。

　　这种(zhǒng)梦(mèng)想的(de)画面甚至会(huì)直接遮挡住实践(jiàn)的画面，小特斯拉一(yī)向遭到这种梦想的困(kùn)扰，他还认为(wèi)他人(rén)都和他相同具有相同的梦想才干，他还(hái)企图将自己的梦想投影出来和其他人的梦想投(tóu)影(yǐng)来进行沟通，后来(lái)才(cái)绝(jué)望的发现其他人并(bìng)没有具(jù)有这种梦(mèng)想力。

　　在(zài)做试验的时分，特斯拉能够彻底(dǐ)不需(xū)求任何模型、图纸(zhǐ)或许试(shì)验，就(jiù)能够(gòu)在脑(nǎo)海中把一切(qiè)细节完美地描绘出来，和实践情(qíng)况没有一点点不同。

　　后(hòu)来(lái)特斯拉发明(míng)创造都依托这种(zhǒng)才干。

　　特斯(sī)拉从前这样说：“从具有可行性的理论(lùn)到实践数据(jù)，没有什么东西是(shì)不能在(zài)脑海中预先(xiān)测验的。

　　 人们(men)将一个开始主意付诸实践的进程(chéng)，彻底是(shì)对精力、金钱和时(shí)刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷在纸币上的尼古(gǔ)拉斯·特斯拉

　　为(wèi)什(shén)么成年之(zhī)后，这种(zhǒng)明晰的想像力为什么会变(biàn)成含糊的想像力呢？答(dá)案(àn)很(hěn)简(jiǎn)单，由(yóu)于不需求这么强的回忆(yì)力，这么(me)强壮的回忆力(lì)会耗(hào)费太大的精气神，反而因小失大。

　　所以(yǐ)，人体就很智能的封闭了“可视(shì)化的才(cái)干”这种功用。

　　只要，当咱们人在晚上十(shí)分(fēn)放(fàng)松，在(zài)做梦的(de)时分(fēn)，咱们的(de)明晰梦(mèng)想(xiǎng)的才干(gàn)又(yòu)打开了，在潜意识(shí)的(de)牵引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦想的国(guó)际里边，实(shí)在的(de)体会不(bù)知是梦(mèng)里梦外的人生。

　　 作者曾冠(guān)茗简介

　　 童教(jiào)创(chuàng)始人 零(líng)秒思想系列(liè)创始人

　　 禅书法(fǎ)创始人 五(wǔ)行结(jié)构思想(xiǎng)创始人

　　 国(guó)际(jì)回忆大师教(jiào)练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑(nǎo)认知专家 国学大师

　　 从事潜能开发14年，读过2万本以上书本(běn)，带领团队(duì)培养(yǎng)出(chū)50位回忆大师，2000位潜能开发师，冯德全早教研究员，华南教科(kē)所(suǒ)研究员(yuán)，一(yī)起担(dān)任上百家全脑教(jiào)育(yù)组织参谋。

　　 本(běn)文(wén)版(bǎn)权属(shǔ)广东(dōng)童(tóng)教曾冠茗教师

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