家贫无从致(zhì)书(shū)以观出(chū)自哪里，家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家翻(fān)译(yì)是出(chū)自《送东阳马生(shēng)序(xù)》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家贫(pín)嗤笑的意思无从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)翻译

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有(yǒu)藏(cáng)书的人家借书，亲手抄录，计(jì)算(suàn)好（归还的）日期（按时(shí)）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时(shí)即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致(zhì)书(shū)以观，每假借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家，手自(zì)笔录，计日(rì)以还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送(sòng)之，不(bù)敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多(duō)以书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既(jì)加(jiā)冠，益(yì)慕(mù)圣贤之道，又(yòu)患无硕师名人与游，尝趋百里外(wài)，从(cóng)乡之先(xiān)达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆(lóng)望尊(zūn)，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍(shì)左右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄(duō)，色(sè)愈恭(gōng)，礼愈至(zhì)，不敢(gǎn)出一(yī)言(yán)以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好(hǎo)读书。

　　家(jiā)里(lǐ)贫穷，无法得到(dào)书来看，常常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借(jiè)，亲(qīn)手抄(chāo)录(lù)，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬天(tiān)非(fēi)常(cháng)寒(hán)冷(lěng)，砚台里(lǐ)的(de)墨汁都结了冰，手指冻得不能(néng)弯(wān)曲(qū)和伸直，也不放(fàng)松(sōng)读书。

　　抄写完毕(bì)后，便马(mǎ)上跑(pǎo)去(qù)还书(shū)，不敢超(chāo)过约定的期限。

　　因此有很多(duō)人都愿意把(bǎ)书借给我，于(yú)是我(wǒ)能够遍(biàn)观(guān)群书。

　　成(chéng)年以(yǐ)后，我更(gèng)加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学(xué)识渊(yuān)博的老师(shī)和名人交往，曾经(jīng)赶到数百里以外(wài)，拿着(zhe)经书(shū)向乡里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门(mén)人(rén)弟子挤(jǐ)满(mǎn)了(le)他的屋子，他的言辞(cí)和态(tài)度(dù)从(cóng)未(wèi)稍(shāo)有(yǒu)委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍(shì)在(zài)他左右，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身子，侧着耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加(jiā)周到，不敢说一(yī)个字反驳(bó)；

　　等到他高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以我(wǒ)虽然(rán)愚(yú)笨，但(dàn)最终(zhōng)获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙(zhè)江浦江(jiāng)县）人，元末明初文学家(jiā)，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文(wén)臣(chén)之首”，学者称太(tài)史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而被流(liú)放茂州，途中(zhōng)病死于夔州。

　　他的(de)代(dài)表作品有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐(fá)檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)手(shǒu)自笔录计日以(yǐ)还是(shì)什么意思

　　年幼(yòu)时(shí)团缓(huǎn)就爱(ài)学习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得到(dào)书来看(kàn)，常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄录，约(yuē)定日(rì)期送还。

　　出自明代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文塌(tā)掘模(mó)结构严(yán)谨，详略有(yǒu)致，用对比说(shuō)理，在叙(xù)事中穿插细节描绘(huì)，读来生散吵动(dòng)感人。

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